카지노 게임 사이트 선생님
'지도자 과정'을 수강하며
작년, 교사 동아리 활동을 계기로 전문 성우에게 1년간 낭독을 배웠다. 매일 자신의 목소리로 책을 읽는다는 건 단순히 글을 소리로 옮기는 일이 아니었다. 그것은 내 영혼의 목소리에 귀 기울이며 내면을 들여다보는 일이었다. 글쓰기를 통해 발견해 오던 기쁨을, 낭독은 또 다른 결로 만나게 해 주었다.
독서가 작가와 독자의 내밀한 대화라면, 카지노 게임 사이트은 그 단계를 넘어서는 예술이었다. 작가의 사유를 느끼고 내면에 녹인 뒤, 나의 목소리에 실어 타인에게 전달하는 과정은 하나의 창조 행위에 가까웠다. 활자가 소리로 전이되고, 카지노 게임 사이트가라는 또 하나의 해석자를 거쳐 새로운 감정으로 퍼져나가는 흐름은 몹시 흥미로웠다.
끊어 읽기, 호흡과 발성, 조음 기관의 움직임을 익히는 시간은 단순한 기술 습득을 넘어섰다. 좋은 카지노 게임 사이트을 위해선 건강한 신체 못지않게 내면의 단단함이 필요하다는 사실도 깨달았다. 자연스레, 더 나은 사람이 되고 싶다는 욕심이 생겼다.
그러나 꾸준함은 생각보다 쉽지 않았다. 수업이 끝난 뒤 여러 낭독 모임을 소개받았지만, 바쁘다는 핑계로 참여하지 못했다. 좋아하는 책을 녹음해 북내레이터 활동을 해보겠다는 다짐도 흐지부지되었다. 그러던 중, 성우 선생님께서 ‘낭독 지도자 과정’을 권유하셨고 나는 망설임 없이 수락했다. 단지 낭독을 즐기는 데 그치지 않고, 아이들에게 체계적으로 가르쳐보고 싶다는 바람에서였다.
지금은 매주 수요일, 온라인 수업을 듣고 있다. 2시간 분량의 영상 강의를 보고, 교재를 바탕으로 모의 수업을 녹음해 제출하며, 발성과 조음, 후두 마사지, 호흡법 등 이론 공부도 병행한다. 빠듯한 일정이지만 배움의 밀도만큼 보람도 크다.
첫 주엔 큰딸을 상대로 시연 수업을 해보았다. 프레젠테이션에 관심 많은 딸은 발성 훈련에 적극적이었지만, 녹음된 내 목소리를 듣고는 적잖이 당황했다. 일정한 톤에 힘이 빠진 말투는 카지노 게임 사이트 강사로서 분명 약점이었다. 둘째 주엔 남편을 대상으로 수업했지만, 장난스러운 반응과 지루함으로 수업은 흐지부지 끝났다. 그 순간 교실 속 아이들이 떠올랐다. 집중 시간이 짧은 아이들을 위해 수업의 흐름과 변주를 치밀하게 설계해 왔던 경험이, 카지노 게임 사이트 지도에도 절실히 필요하다는 걸 실감했다.
무엇보다 ‘잘 읽는 것’과 ‘잘 가르치는 것’은 전혀 다른 영역이라는 사실을 절감하고 있다. 성우 선생님은 “그들의 목소리보다 먼저 삶을 보세요. 목소리를 통해 소통하세요.”라고 말씀하셨다. 교육은 결국 관계이고, 그 관계 안에서 목소리는 강력한 매개체가 된다는 것을 다시금 느끼게 된다.
그간 아이들에게 책을 읽어주며 윤독이나 교독을 자주 해왔지만, 돌아보면 대부분이 일방적인 전달에 그쳤다. “작가는 어떤 말을 하고 싶었을까?”만을 묻고 정답을 찾는 식이었다. 하지만 이제는 이렇게 묻고 싶다. “너는 이 문장을 어떻게 읽고 싶니?” “이 대사는 너에게 어떤 감정으로 다가오니?”
카지노 게임 사이트 수업은 학생 한 명, 한 명의 목소리와 감정에 귀 기울이는 일에서 시작되어야 한다. 잘 읽는 법을 가르치기 전에, 읽는 즐거움과 자기표현의 자유를 허락하는 것이 우선임을 배웠다. 소리 내어 읽는 행위를 통해 자신의 목소리를 스스로 낯설게 들어보는 경험은, 아이들에게 자기 이해의 깊이를 넓히는 계기가 될 수 있다. 그 시작은 강요가 아닌, 질문과 기다림에서 비롯되어야 한다.
카지노 게임 사이트은 결국 글을 소리로 재탄생시키는 창작의 과정이며, 그 안에는 읽는 이의 삶과 감정이 담겨야 한다는 것을 새삼 깨닫는다.
앞으로도 낭독 지도자 과정을 성실히 이어가고 싶다. 내 안에 피어난 낭독의 향기를 혼자만 간직하지 않고, 아이들과 동료들에게도 넉넉히 나누고 싶다. 낭독은 목소리를 통해 타인과 연결되는 또 하나의 언어다. 그 울림이 누군가의 마음에 잔잔한 물결이 되기를 바라며, 오늘도 미래의 수강생을 떠올리며 수업을 시연한다.
