A 엄마 : 지난달보다 영어 점수가 8점이나 올랐네. 정말 잘했어.
B 엄마 : 지난달보다 영어 점수가 8점이나 올랐네. 노력하는 모습이 대견해.
오늘 학원에서 우리 딸의 영어 점수를 알려주었습니다. 지난달보다 8점이나 올랐습니다. 지난달에는 72점을 맞았는데, 이번 달은 80점입니다. 우리 딸이 집으로 돌아왔을 때 어떻게 무료 카지노 게임을 해주어야 할까요? 당신은 A 엄마처럼 무료 카지노 게임하나요? 아니면 B 엄마처럼 무료 카지노 게임하나요?
‘정말 잘했어’와 ‘노력하는 모습이 대견해’의 차이는 무엇일까요? ‘정말 잘했어’를 무료 카지노 게임이라 하고, ‘노력하는 모습이 대견해’를 격려라고 합니다. 아이들에게는 무료 카지노 게임이 필요할까요? 아니면 격려가 필요할까요?
어느 방송국에서 다음과 같은 실험을 했습니다. 초등학생에게 수학 문제를 풀게 하고, 무료 카지노 게임을 반복해서 들려주었습니다. “너 정말 똑똑하구나.”, “이렇게 빨리 풀다니 천재 같아.” 이 말에 아이도 신이 나서 수학 문제를 풀었습니다. 잠시 후 다음과 같은 질문을 던졌습니다. “조금 더 어려운 문제를 풀어볼래. 아니면 지금과 비슷한 문제를 풀어볼래.”
무료 카지노 게임들은 어떤 답을 했을까요? 슬프게도 비슷한 문제를 풀겠다고 답을 했습니다. 아마 부담감 때문에 그런 대답을 했겠지요. 선생님은 나를 똑똑하다고 생각하는데, 선생님 실망이 두려워서 도전을 포기했을 것입니다.
위의 실험에서 어려운 문제에 도전하는 무료 카지노 게임를 만들려면 어떻게 해야 할까요? 아마 다음과 같은 격려일 것입니다.
너 정말 똑똑하구나. ⇒ 너 열심히 노력하는구나.
이렇게 빨리 풀다니 천재 같아 ⇒ 이렇게 빨리 풀다니 집중력이 대단하구나.
우리 무료 카지노 게임가 꿈꾸는 것은 무엇입니까?
꿈이 가능하다고 믿게 하는 것
그것이 격려이고 교육입니다.