통제되지 무료 카지노 게임 교실 앞에 서는 꿈
통제되지 무료 카지노 게임 교실 앞에 서는 꿈을 습관처럼 꾼다.
무료 카지노 게임 소리를 지르고, 아이들은 나를 비웃고 멋대로 엇나가는 꿈이다.
지난 9년, 무료 카지노 게임 참을성이 강해서 모멸감을 느껴도 손을 부들부들 떨 뿐 죄가 될 언행을 한 적은 없다. (물론 누군가의 주머니에 녹음기가 있었고, 내 모든 말을 어느 부모가 들었다면 이견을 낼지도 모르지만 말이다.)
나랑 키가 비슷한 6학년 짜리 남자애가 내 어깨에 손을 감으며 "선생님, 혼자 살아요?" 하며 소름 돋게 이기죽거릴 때마저도, 내가 너무 위엄이 없나 보다며 무료 카지노 게임 나를 자책했다. 그렇게 속이 썩어가는 동안 악몽을 꾸는 빈도도 잦아졌다.
어젯밤에 또 비슷한 꿈을 꿨다.
어른의 모습을 한 학생이었다. 그 애는 내게 반항을 하다가 머리를 들이밀며 자꾸 나에게 다가왔고, 무료 카지노 게임 그 애가 다가오지 못하게 그 애 목 아래쪽에 손바닥을 갖다 대고 쭉 뻗었다.
곧장 아차 싶었다.
어, 이거 학생 멱살 잡은 것처럼 보일 수도 있겠는데.
"알겠으니까 다가오지 말라고."
그 애를 자극하지 않기 위해, 다른 아이들에게 내 행동의 의도를 알리기 위해 무료 카지노 게임 겨우 입을 열었는데,
그 애는 씨익 웃으면서 천천히 내 멱살을 잡았다.
그리고 양손으로 내 셔츠를 뜯었다. 단추 세 개가 뜯어져 나갔다.
무료 카지노 게임 그래도 화를 내지 않았다. 소리를 지르지도, 혼을 내지도 않고 그냥 오래오래 그대로 서 있었다.
그게 끝이었다.
그냥 가끔 꾸던 악몽이었다.
모든 불운과 걱정이 응축되어 가장 취약한 시간에 나타난 것뿐이었다.
웬만큼 운이 나쁘지 않고서야 그런 일을 실제로 겪기는 힘들 거라는 걸 무료 카지노 게임 안다.
그런데 아침에 일어나서 멍하니 그 꿈을 곱씹었다.
꿈에서 그 애가 내게 한 짓은 상관없었다.
내가 곱씹은 건 나였다.
몇 년 전 꿈에선 통제되지 무료 카지노 게임 아이들에게 소리라도 바락바락 질렀는데,
이젠 꿈에서조차 내 행동을 변명하고 무기력하게 서있었다.
날 보호해 줄 장치가 아무것도 없다는 걸 깨달은
내 무의식이 너무 참혹했다.
젊고 능력 있는 교사들은 교단을 떠나고,
어설픈 경력과 능력을 가진 무료 카지노 게임 자꾸 수능문제를 펼쳤다 덮었다 반복한다.
떠날 재주도, 버틸 용기도 없다.
이 날이 지나면 또, 남을 동료들은 몇이나 될까.
그들은 남고 싶어서 남아 있는 걸까.
모든 말과 신념을 도둑맞으며 우리는 얼마나 버틸까.
사명감을 강요당하는 게 버겁다고 말해왔는데 이젠 법정에 설 용기도 가져야 한다.
아이의 기분을 상하게 하지 않으면서 난 어떤 교육을 할 수 있을까.
이거 해라, 저거 해라, 이걸 하지 마라, 저걸 하지 마라.
모든 교육은 아이의 본능과 자유를 거스를 텐데.
"그런 행동은 나쁜 행동이니 하지 마세요."라고 친절하게 얘기했음에도 아이가 그걸 듣지 무료 카지노 게임다면
난 이제 그 애를 내버려 두어야 할 것이다.
그 애가 친구들에게 어떤 패악질을 해도, 내 안위가 우선인 무료 카지노 게임 그 애가 내 자식이 아님에 안도하며 인자하게 웃을 것이다.
무료 카지노 게임 이 일을 얼마나 더 할 수 있을까
교사는 그냥 부모가 자기 자식을 감당하기 힘들 때 그들의 심기를 거스르지 않으면서 시간이나 때워주는 존재라고 미리 말해주지. 말이나 해주지.
그동안 난 왜 글을 썼을까. 쉽지 않은 기억들을 글로 쓰면서 무료 카지노 게임 분명 얼마간의 해방감을 느꼈지만, 그건 또한 고통스러운 복기이기도 했다. 그래도 쓰다 보면 뭔가 나아질 줄 알았다. 교사가 아닌 사람들이 교직을 이해하고 학부모들이 교사의 처지를 알게 되고, 나처럼 무능력한 선생도 이 정도의 사명감은 가지고, 그래도, 그럼에도 열심을 다하며 산다고알리고 싶었다.
정말 맡은 바 임무만 하는 건 싫어서, 그러려고 선생이 된 건 아니라서
혼도 내고, 잔소리도 하고, 속도 썩어가면서 사는 게 그래도 선생된 재미라고 생각했다.
결국 모든 게 이런 식으로 파괴될 줄도 모르고.
