루브 골드버그 카지노 게임 사이트 콘테스트
말레이시아 국제학교에서는 다양한 대회를 열어 아이들의 참여를 유도했다. 첫째 아이가 3학년이 되었을 때, Rube Goldberg Competition이 열렸다. 한 달 동안 루브 골드버그 장치를 만들어 진행 과정과 결과물을 비디오로 제출하는 방식이었다.첫째 아이는 친한 친구와 함께 태양열로 작동하는 작은 선풍기가 달린 우산을 만들기로 했다. 그러나 대회 책임자인 선생님께서 대회 조건에 맞지 않는다는 피드백을 주셨다.그런데도 아이는 대회에 꼭 참가하고 싶다며 "그럼 내가 혼자 ‘Pull Out Tooth Machine’을 만들어볼게!"라고 말했다.
그때부터 아이는 식탁 위에 작은 공, 책, 끈, 엘모 인형, 레고, 물통 등을 모아 이 빼주는 장치를 만들기 시작했다. 엘모 인형의 커다란 입에 글루택으로 만든 이빨을 붙이고 실로 연결했다. 실의 반대쪽 끝은 물통과 연결되어 있었다.카지노 게임 사이트의 원리는 간단했다. 공이 떨어지면, 책으로 만든 도미노가 쓰러지면서, 물통을 치고, 물통이 떨어지면서 실을 당겨, 결국 엘모의 이빨이 빠지게 만드는 카지노 게임 사이트.그러나 현실은 달랐다.
수십 번을 시도해도 장치는 제대로 작동하지 않았다. 공이 굴러가다가 멈추고, 도미노가 예상대로 쓰러지지 않았다.며칠이 지나자, 아이는 점점 지쳐갔다. 학교 다녀오면 늦은 밤까지 실험을 반복하던 아이는 식탁 위에서 꾸벅꾸벅 졸기 시작했다.
"내일 해도 되니까 이제 그만 자자."라고 아이를 재우는 것이 맞았지만, 나는 오히려 다그치고 말았다.
"네가 그렇게 참가하고 싶다면서 얼른 해야지!"
조급한 마음에 아이 대신 장치의 책 위치를 바꿔가며 도미노가 제대로 쓰러지도록 각도를 조정했다. 그러자 아이는 점점 하기 싫어하는 눈빛을 보였다. 밤이 깊어가자 나는 짜증 섞인 목소리로 말했다.
"그냥 자고 내일 해."아이도 나도 지쳐 있었다.
이건 누구를 위한 대회 참가였을까?문득, 예전 아이의 온라인 수업 중 스펠링 테스트를 보던 때의 일이 떠올랐다.수업이 시작할 때까지 10분밖에 남지 않았는데, 아이는 스펠링 테스트를 준비하지 않은 채 놀고 있었다.
"시험 보는데 공부 안 해?"
내 말에 첫째 카지노 게임 사이트 태연하게 답했다.
"시험은 내가 보는데, 왜 엄마가 더 조급해해?"
그러게. 왜 나는 아이보다 더 초조해하고 있는 걸까?
테스트가 끝난 후, 카지노 게임 사이트 웃으며 말했다.
"엄마, 나 다 맞았어! 그리고 내가 알아서 할 수 있으니까 너무 걱정하지 마. 엄마가 조급해하면, 내가 잘못하고 있는 건가? 하는 생각이 들어."
그때 깨달았다. 내 불안이 아이에게 고스란히 전달되고 있었음을.
첫째 카지노 게임 사이트 다음 날 나에게 말했다.
"엄마, 내가 만들고 싶은 거니까 손대지 마."
나는 한 발짝 물러서기로 했다.
"좋아, 그럼 엄마가 비디오랑 사진만 찍어줄게."
그렇게 아이는 다시 도전을 시작했다. 나는 조용히 카메라를 들고 아이의 실험을 기록했다.
수십 번의 반복 끝에, 마침내 그 순간이 찾아왔다.
공이 굴러갔고, 도미노가 차례로 쓰러졌다. 물통이 떨어지면서 실이 당겨졌고…
툭!
엘모의 이빨이 빠졌다.우리는 동시에 환호성을 질렀다.너무 기쁜 나머지, 그 순간을 카메라에 담지 못했지만, 그것만으로충분했다.완벽한 영상보다 더 중요한 것은 아이 스스로 해냈다는 경험이었다.
비디오는 그렇게 완성되었고, 아이는 자신의 힘으로 만든 장치를 대회에 제출했다.
돌아보면, 처음에는 아이의 도전을 응원하고 있었다. 하지만 어느 순간 대회에 참가시키는 것이 목적이 되어버린 나 자신을 발견했다.아이의 꿈을 돕는다는 이유로,실제로는 내 기대를 아이에게 강요하고 있지는 않았을까?
이번 경험을 통해 다시 한번 배웠다.
"카지노 게임 사이트 이미 충분히 잘하고 있다."
부모가 해야 할 일은 한 걸음 뒤에서 지켜보며, 아이가 스스로 해낼 수 있도록 기다려주는 것이 아닐까.
