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절구가 된 온라인 카지노 게임
온라인 카지노 게임의 교육실태를 보면서 생각나는 글이 있다. 바로 다산 정약용 선생님이 쓰신 ‘오학론(五學論)’이다.
오학론엔 조선의 과거제도를 비판하는 내용이 있다. 조선 사회에서 유일한 사회진출 방식은 과거를 통해 관료가 되는 길밖에 없었다. 자연히 양반 남성들은 과거 시험 과목인 유학에만 전념하게 됐고, 이로 인해 획일화적이고 단편적인 지식만을 소유하게 됨으로써 조선 여러 분야의 발전을 책임져야 할 훌륭한 인재 양성이 불가능해졌다.
인재를 절구에다 던져 넣어 찧고 두드려대서, 오직 깨어지고 문드러지게 한다는 비유를 통해서, 다산 정약용 선생님은 당시 과거제가 훌륭한 인재 양성에 얼마나 미흡한지를 날카롭게 조명하였다.
비단 조선시대에만 그럴까.
현재 온라인 카지노 게임는 어떤까. 절구가 아니라고 우리는 말할 수 있는가.
이미 온라인 카지노 게임 절구가 됐다.
조선시대엔 유학, 이 시대엔 온라인 카지노 게임성적.
이와 같은 획일적인 기준으로 교육을 하고 학문을 한다면 어찌 유연하고 다재다능 한 인재를 키울 수 있겠는가.
온라인 카지노 게임엔 공부 잘하는 학생과 그렇지 못한 학생이 있다. 비율을 본다면, 성적 좋은 학생보다 그렇지 못한 학생이 훨씬 더 많다. 공부 잘하는 학생에겐 그대로 공부할 수 있도록 편리를 제공해 주고, 공부를 싫어하는 다수의 학생에겐 교과 활동 이외 다른 활동을 하게 해서 스스로 자신이 무엇을 해야 하는지 동기를 찾을 수 있도록 온라인 카지노 게임는 적극적으로 도와야 한다.
현실적으로 교과 수업으로 짜여준 일정 때문에 온라인 카지노 게임 단위로 이루어질 수 없다면, 학생들에게 외부활동 프로그램을 적극적으로 알리고, 이에 참여할 수 있도록 기회를 제공해주어야 한다.
하지만, 현재 도교육청에서 실시하는 활동조차 온라인 카지노 게임는 학생들에게 정보를 제공하지 못하고 있다. 학생 개인적으로 정보를 알고 참여하려고 하지만, 이에 온라인 카지노 게임는 매우 소극적이다.심지어 참여하고자 하는 학생의 사기를 꺾는 일은 물론이고, 접수조차 차질을 빚어하는 일은 대단히 많다. 온라인 카지노 게임가 학생들이 자신의 재능을 계발하고 능력을 향상하는 기회를 가로막고 있다.
물론 그렇지 않은 온라인 카지노 게임가 있다. 온라인 카지노 게임가 먼저 관광버스를 제공하여 외부활동을 참여시키고, 학생들의 재능을 발굴하고자 노력하는 적극적인 온라인 카지노 게임가 있다. 이런 온라인 카지노 게임는 입시제도의 변화와 교육수요자들의 특성을 빠르게 수용하여 능동적인 자세로 교육환경의 발전을 꾀하는 모범적인 온라인 카지노 게임 공동체이다.
모범적인 온라인 카지노 게임 공동체가 지식과 재력을 겸비한 학부모층이 많은 도시에 있다는 점이 안타까운 점이다. 아직도 지방 온라인 카지노 게임 공동체는 수시가 79%에 해당하지만 수능성적으로 지원하는 정시에 포커스가 맞춰 운영되고 있다.
일명 온라인 카지노 게임에서 앉아서 공부만 시키는 온라인 카지노 게임를 뽑을 수 있다. 왜 온라인 카지노 게임에 오는 학생들에게 교과 공부만 시키면
별로 특별히 신경 쓸 일이 없기 때문이다.
하지만 수시를 겨냥한다면, 교내 행사를 많이 만들어 학생들의 참여시켜서, 학생 개개인들의 활동 상황, 즉 활동과정에서 역할, 수행정도, 참여 정도를 면밀히 관찰하여 기술해야 한다. 당연히 정시만을 위한 온라인 카지노 게임 운영보다 일이 많다.
그렇다 보니 온라인 카지노 게임 측은 괜히 자신들이 일을 만들어서 피곤할 필요가 없는 셈이다. 특히 교육시스템에 대해 잘 모르는 학생과 학부모가 많은 온라인 카지노 게임라면 더욱 그렇다.
결국 교육환경의 변화를 크게 인식하지 못하는 학생과 학부모가 있는 온라인 카지노 게임는 활동이 없다. 안 해도 누가 뭐라고 할 사람이 없기 때문이다. 그러니 편히 있으면 되고, 몇몇 학부모가 떨어댄다고 해도 3년이면 졸업하고 나가면 그만이다. 모르고 당하는 학생과 학부모는 마음이 편할 수 있지만, 알고도 속수무책으로 봐야 하는 학부모는 속이 어찌 타지 않겠는가.
반면 지식과 재력이 있는 학부모가 많은 온라인 카지노 게임 공동체라면 어떨까.
곧바로 문제점을 제기하고 민원을 비롯한 여러 가지 개선을 요구하는 소리가 거세지기 때문에 유능한 온라인 카지노 게임 운영자라면 먼저 알아서 능동적으로 양질의 교육 프로그램을 제공한다.
이렇다 보니 교육도 약육강식의 논리가 통한다.
가요계의 서태지와 아이들. 아이유, 악동뮤지션,
코미디계의 김구라.
영화계의 정우성 배우.
만화계의 허영만 작가.
과연 이분들이 온라인 카지노 게임 성적이 좋아서 대한민국을, 전 세계를 쥐었다 폈다 했을까.
결코 성적 때문이 아니다.
김구라 씨는 동창인 염경환과 지상렬과 함께 보냈던 학창 시절을 말하며 서로 골지를 면하게 해 준 아주 좋은 친구라고 언급해 많은 사람들에게 웃음을 선사했다. 또한 성적이 행복순은 아니잖아요,라는유행어가 있지 않았는가.
지금 시대는 80년대 ~90년대와 많이 다르다. 배고픈 시대엔 오로지 공부해서 입사시험을 통과해 가족을 부양하는 직장인이 되어야 사람노릇 하는 세상이었다.
하지만 지금 시대는 그 시대와는 엄연히 다르다. 아이들의 생각도 그때와는 많이 달라졌다.
그런데과거 기준으로 학생들을 대하고 차별한다면 올바른 교육이 될 수 있을까.
과연 선생님을 믿고 따를 수 있을까. 선생님을 존경할 수 있을까.
시대의 변화를 읽지 못하고, 낡은 시대의 관념으로 성적이 한 사람의 가치 척도인양 평가하고 재단하는 교육환경 속에선 발전적인 미래는 기약할 수 없다.
생각해보라.
성적으로 학력으로 출신 대학으로 평가하는 구시대적 관념에 따랐다면 케아팝이라는 문화를 만들어 낼 수 있었을까. 영화, 드라마,전통음식, 태권도 등등 케이컬쳐가 전 세계의 문화를 선도하고 있는 상황에 아직도 가능성이 많은 학생들을 성적으로 옥죄일 것인가.
우리나라 같은 교육환경에선 대니 서같은 사람은 결코 나올 수 없다. 12살 때 7명의 친구와 함께 청소년환경단체를 만들어 전 세계인들에게 환경의 소중함을 일깨워 주었던 대니 서.
그가 한 말이 기억난다.
"저는 공부는 잘 하지 못합니다. 하지만 환경운동에 대해서 제가 제일 잘 할 수 있습니다"
공부 잘하는 사람은 잘 못하지만, 자신은 잘 할 수 있는 일, 환경. 환경을 지키기 위해서 그는 수많은 일을 해냈다. 그리고 그는 세계에서 가장아름다운 50인에 선정될 만큼 세계인들로부터 찬사는 물론 인정받는 인물이 된다. 성적으로 평가하는 교육환경이었다면 대니 서와 같은 사람은 탄생하지 않았다.
언제까지 성적이라는 절구통에 학생들을 넣고 절구질을 할 생각인지 도무지 알 수 없다.
절구질이 멈추지 않는 한 학생들의 진정한 성장과 우리나라의 발전은 기대할 수 없다.
학원보다 더 학원같은 온라인 카지노 게임
제2의학원이라는 타이틀에서 벗어던지고 대학을 잘 보내는 제1의 학원 공장이 되고자 악착을 부리는 온라인 카지노 게임가 있는 한 대한민국의 미래는 없다.
당연히 온라인 카지노 게임의 운명은 어두울 수밖에 없다.
역사의 뒤안길로 사라질지도 모른다.
학생들이 떠난 확교가 존재할 필요가 있을까
사실 예전에야 지식을 전수받는 데라곤 온라인 카지노 게임밖에 없었지만, 지금은 어디 그런가.
학원이 얼마나 많은가. 온라인 강의는 또 어떤가. 대학생을 비롯한 과외 아르바이트 역시 말할 것도 없다.
또한 검정고시를 보면 고교 학력 정도는 쉽게 딸 수 있다.
굳이 선생님 같지 않는 선생님으로부터 굴욕스러운 일을 당하며, 지시와 명령에 종속적인 생활로 짜여진 학업은 계속할 필요가 없다는 게 요즘 아이들 생각이다. 그래서 자퇴율이 증가하는 거다.
이젠 온라인 카지노 게임만의 가진 역할을 찾아 충실히 이행해야만이 존립할 수 있는 시대이다.
온라인 카지노 게임의 사회적 역할에 대해 진지하게 고민해야 할 때다. 그리고 성찰해야 한다.
우리 온라인 카지노 게임는 교육신념이 존재하는 곳인지. 그리고 존중과 배려가 있는 온라인 카지노 게임 공동체인지.
학생과 교사의 아름다운 동행이 되고 있는지를 묻고 또 물어 혁신을 해야 나가야 한다.
비로소 온라인 카지노 게임가 그런 교육현장이 될 때, 공익정신, 더불어 사는 삶, 가치 실현하는 삶의 아름다움, 타인에 대한 배려심 등등을 학생들이 온전히 깨우쳐 이 사회의 훌륭한 인재로 성장하게 될 것이다.
