지금 온라인 카지노 게임는 15
3월 온라인 카지노 게임 교육과정 설명회를 기다리며
교육과정 설명회가 하루 앞으로 다가왔다.
설레는 맘을 놓을 수가 없다. 한 오라기 실 같은 기대감을 갖고 싶기 때문이다.
작년, 재작년과는 다른, 그 보다 발전된 설명회가 진행되기를 진심으로 바란다.
분명 달라졌을 것이다.
온라인 카지노 게임 지도자가 바뀌었고, 학생이 참여하고 학부모 관심이 증대된 것을 온라인 카지노 게임 측도 모르지 않을 것이라는 생각이 들기 때문이다. 변화란 누군가의 아주 작은 참여로부터 시작된다. 우리 사회가 발전하고 개선되었다는 것은 누군가 열심히 뛰고 있었다는 것이다. 온라인 카지노 게임의 변화를 이끌어내기 위해선 학부모의 관심과 참여가 절실히 필요하다. 그런 만큼 3월에 있는 온라인 카지노 게임 교육과정 설명회는 학부모에게도 온라인 카지노 게임에게도 아주 중요하다. 서로의 신뢰를 쌓을 수 있는 기회이니 만큼 온라인 카지노 게임는 충실하게 준비를 해야 하고, 학부모들은 참여하여 온라인 카지노 게임에 대한 지지와 믿음을 키워야 한다.
학부모에 따라서 다르긴 하겠지만 교육과정 설명회를 가는 이유는 한 가지로 압축할 수 있다. 담임 선생님을 뵙기 위해서다. 다른 시간을 따로 내서 혼자서 껄끄럽게 찾아가서 이야기를 하기보다 단체로 만나는 것이 부담이 덜 하기 때문이다. 하지만 15일 만에 학생을 전반적인 내용을 파악하기란 여간 어려운 일이 아니다. 이런 상황에서 학부모가 할 수 있는 일이란 자녀에 대한 정보를 담임 선생님께 전달하는 정도밖에 되지 않는다. 학부모 자신의 입장에서 최선을 다해 전달하였다 하더라도 그 모든 것을 담임 선생님이 다 기억할 수는 없는 법이다.
담임 선생님의 일 년 동안 학급 운영에 대한 의지, 학생 지도하는 방향, 교육적 신념을 듣게 된다면, 온라인 카지노 게임에 간 보람은 충분히 있다. 이 과정을 통해서 담임교사에 대한 믿음이 생겨 기다릴 수 있는 여유가 생기고, 그것이 온라인 카지노 게임에 대한 긍정적인 평가로 이어진다.
하지만 교육과정 설명회에 다녀온 학부모들은 매년 실망한다. 초등온라인 카지노 게임부터 고등온라인 카지노 게임까지 한결같이 똑같은 이야기들 뿐이기 때문이다. 초등, 중등, 고등온라인 카지노 게임가 엄연하게 차이가 있건만 교육과정 형식이 매우 비슷하다. 매년 들어서 지겨울 정도다. 딱 한 가지 다른 점이 있다면, 고등온라인 카지노 게임에선 내신등급제에 대한 설명이 하나 더 있을 뿐이다.
상황이 이렇다 보니 가나 마나 뻔하다는 게 학부모들의 생각이다. 온라인 카지노 게임는 학부모들의 예측이 어긋나면 큰 일이라도 날 것처럼 그들의 생각이 맞았다는 걸 보여준다. 표지 바꿔 붙인 설명회 책자. 내용은 페이지가 살짝 바뀔 뿐 그대로이고, 매년 똑같은 순서로 같은 내용을 학부모들은 듣게 된다.
온라인 카지노 게임는 부모들의 듣고 싶은 바가 무엇인지 파악하지 않고 일방적으로 온라인 카지노 게임 측의 이야기만 늘어놓는다.
왜 학부모의 마음을 모를까. 교사들도 자녀가 있고 자녀들의 부모들과 소통을 했을 텐데, 알고도 모르는 척하는 것일까.
늘 변화를 거부하는 온라인 카지노 게임.
과연 무엇 때문일까.
첫째, 온라인 카지노 게임 측이 이렇게 안일하게 준비하여도 좀 더 나은 방향을 제시를 요구하는 학부모와 교사가 없기 때문이다. 학군이 좋은 온라인 카지노 게임는 학부모층이 모두 많은 정보를 갖고 있어서 여러 가지 통로로 자신의 요구를 온라인 카지노 게임 측에 전달하고, 온라인 카지노 게임 역시 이를 무시하고 넘겼다가는 비난의 여론이 쏟아질 것이 뻔한 만큼, 미리 온라인 카지노 게임가 알아서 움직이는 특성이 있다.
반면 학군이 좋지 않고, 학부모 참여가 없는 온라인 카지노 게임는 주어진 대로 대충 해치우듯이 운영을 한다. 즉 안일 하게 운영한다는 점이다. 학부모들은 뭔가 그런 온라인 카지노 게임 태도가 싫지만, 아는 것이 없어서 합당한 근거를 찾아 개선책을 요구할 수도 없고, 속만 태우면서 온라인 카지노 게임 눈치를 본다. 몰라서 속상하고, 몰라서 자신의 권리를 찾을 수 없어 슬프고, 자칫 나섰다가는 온라인 카지노 게임 측의 권위에 눌러 무시를 당할까 나서지도 못해서 답답하다.
이런 학부모들이 측은할 뿐이다.
온라인 카지노 게임는 배려와 존중이라는 말을 늘 사용하지만, 학생과 학부모에 대한 배려와 존중은 전혀 하지 않는다.
어찌 보면 그들의 권리를 침해하는 것이다.
마케팅에서 성공하려면 소비자의 욕구가 무엇인지 파악하는 것이 급선무다. 소비자의 욕구와 필요에 따른 상품과 서비스를 제공할 때 기업의 이익은 최대치로 성장할 수 있고, 망하지 않는다.
그럼 왜 온라인 카지노 게임는 학부모의 need를 분석하지 않을까.
온라인 카지노 게임는 절대 망하지 않기 때문이다. 지금까지는.
온라인 카지노 게임 측이 어떻게 운영하든 간에 온라인 카지노 게임에 다닐 학생은 있다. 그냥 버티면 매년 교육부로부터 운영비 나오고 그렇게 온라인 카지노 게임는 돌아가기 마련이다. 월급을 못 받을 상황은 결코 오지 않는다. 왜 국가가 망하지 않는 한 그런 불행한 사태는 오지 않는다.
그렇기 때문에 애써적극적으로 학생에게 교육서비스를 제공할 필요성을 느끼지 못한다. 한 해 동안 온라인 카지노 게임 운영을 잘하던 못하든 간에 온라인 카지노 게임 구성원의 삶은 흔들리지 않는다. 다만, 속을 썩이는 학생과 동료 교사들로 인해서 스트레스를 받을 일만 생기지 않기만을 교사들은 바란다.
온라인 카지노 게임 소극적인 태도를 꼬집는 학생과 학부모가 있다 해도, 그냥 내버려 두면 된다. 지쳐서 나가떨어지게 놓아두면 스스로 순응하는 순간이 온다는 것을 그들은 안다. 그러니 개선을 요구하는 학생과 학부모는 지나가는 바람일 뿐이다. 이러한 온라인 카지노 게임 교육 풍조가 교육의 발전을 퇴보시킨다.
인간이 끊임없이 자기 성장을 갈구하듯이 기업과 국가가 끊임없이 발전을 하고자 하듯이 온라인 카지노 게임도 그래야 한다. 교육이 발전해야 한 개인의 성장은 물론이고 기업과 나라가 발전되는 것이 아닌가.
둘째, 온라인 카지노 게임는 우물 안의 개구리다. 자기 온라인 카지노 게임에만 앉아 있는 교사가 다른 온라인 카지노 게임들이 얼마나 열심히 하는지를 어떻게 알 수 있겠는가. 연암 박지원이 쓴 열하일기가 바로 그런 점을 일깨워 주는 책이다. 조선에 있다가 대륙의 큰 나라인 중국의 문화를 보았으니 얼마나 충격을 받았겠는가. 얼마나 많은 것을 조선이 도입해야 하고, 얼마나 많이 조선이 개선되어야 하는지를 알았지 않는가.
교사들은 근무하는 온라인 카지노 게임가 아닌 우수한 온라인 카지노 게임의 모범적인 운영을 보고 자신의 온라인 카지노 게임를 발전시켜야 한다.
연수를 받고 왔으면 좋은 점은 동료교사와 공유하고 교육 서비스의 질을 향상해야 한다. 하지만 현장에서 이런 자세를 가진 교사들은 많지 않다. 교장이 지시해도 따르지 않는 교사들도 많다고 한다. 승진을 포기한 교사들이 대부분 그런 성향을 가지고 있는데, 자신만 편하면 된다는 식이어서 온라인 카지노 게임 업무 분담 나눌 때 무척 어려울 뿐만 아니라, 신학기가 시작하기 전에 이것으로 인해 교사들끼리 싸우기까지 한다고 하니 얼마나 온라인 카지노 게임 구성원들 간에 단합이 되지 않는지 알 수 있을 것 같다.
이런 교육 현실에도 잘 운영되는 온라인 카지노 게임는 많다. 특히 학군이 좋은 온라인 카지노 게임가 대부분 잘 운영된다.
교육과정부터가 다르다. 온라인 카지노 게임에서 진행하는 활동을 구체적으로 설명하는 자료는 물론이고 교과별로 1학기에 진행할 수행평가 내용을 정리한 자료를 학부모들에게 배부한다. 학부모들은 자녀와 함께 과제 수행할 수 있도록 시간을 짜고, 수행을 위한 자료를 수집하여 읽고 자료를 취사선택하여 틈틈이 학생들은 과제를 수행한다.
이와 같은 온라인 카지노 게임의 수행평가는 학생의 선택권을 부여하고 학생의 장점을 살릴 수 있는데 초점을 맞추고 있다는 점도 아주 긍정적이다. 즉교사가 학기 중에 진행할 수행과제를 4가지 제시하고, 학생들은 자신의 관심과 흥미에 맞는 과제를 하나만 택일해서 과제를 수행하는 것이다. 절대 중간고사와 기말고사 기간에 전엔 수행평가를 하지 않아 학생들의 부담도 줄일 수 있다는 이점이 있다.
예를 들어볼까 한다.
과학 교사라고 한다면 4가지 과제를 준비한다. 하나는 영화 속에 나타난 과학적 원리를 소개하고 이 원리가 어떻게 발전되었는지 보고서로 작성이다. 둘은 일상생활에서 잘 이용되는 과학적 원리를 소개하고 원리에 대해 발표하기다. 셋은 과학과 예술의 관계를 밝히고 이와 같은 학문 간의 결합이 우리 사회에 미치는 영향에 대해 탐구하기다. 넷은 과학사에 남겨진 과학자의 실수를 찾고 거대과학을 진행하는 과학자의 자세에 대해 발표하기이다.
교사가 이와 같이 제시하면 학생은 자신이 하고 싶은 과제를 선택해서 수행하면 된다. 말을 못 하는 친구는 보고서 작성하기를 할 것이고, 나름 말하기에 자신 있는 학생은 발표하기를 선택할 것이다. 친구들이 궁금한 점을 질문하면 설명도 더 해주고 미처 모르는 내용이 있으면 다시 조사해서 발표할 수 있게 기회를 준다.
학생의장점을 더욱 살릴 수 있는 셈이다.
또한 이 과제를 수행하면 학생들의 실력이 상당한 수준으로 발전된다는 점이 긍정적이다.
보고서를 쓰기 위해서 책을 보고 매스미디어 자료를 찾고 논문을 보면서 준비하기 때문이다. 이런 것이 IB활동이다. 선진국의 IB활동이 따로 있는 것이 아니다.
또 과학 교사와 이야기를 나눈 적이 있다. 자신은 수행과제 평가를 학생들과 함께 한다고 했다.
보고서를 반 학생 모두를 교실 앞에 배열한 후. 인터넷 자료를 그대로 베낀 보고서를 학생들과 골라낸다고 한다.
그리고 내용의 정확성, 충실성을 바탕으로 학생들과 토론하면서 수행점수를 주었더니 형평성을 의심하지 않을 뿐만 아니라, 인터넷 자료를 베끼는 학생이 줄었고 학생들의 수준도 상당히 높아지는 걸 느꼈다고 했다.
이와 같은 교사의 노력이 있어야 학생들은 발전할 수 있다.
우리 온라인 카지노 게임 활동 중 이게 뭐지 하는 활동이 있었다.
'나의 생각, 너의 이야기'라는 활동인데 활동 이름만 봐서는 도대체 뭔가 알 수가 없었다. 처음에 서로의 이야기를 잘 경청하여 존중하는 프로그램인가 하고 생각했었다. 하지만 내 생각과 달리 학생들의 탐구활동이었다. 학생들이 탐구하고 싶은 주제를 정하고 연구해서 발표하고, 발표를 들은 친구들이 질문하고 그에 대하여 자신이 알고 있는 만큼 설명해 주는 활동이다.
그런데 주제탐구토론 대회가 또 있다. 이 활동은 현재 이루어지고 있는지 잘 모르겠다. 온라인 카지노 게임 활동에는 있는데 학생들이 잘 모른다고 하는 것이 아닌가. 또 온라인 카지노 게임 공지사항에 이런 활동에 대한 공지가 전혀 없었다. 물론 다른 활동에 대해서도 이렇다 할 공지가 되지 않고 있다는 것도 큰 문제다. 학생들도 모르고 학부모도 모르고 그렇다면 학생 참여율이 매우 저조할 것이라는 생각이 든다.
과연 <나의 생각, 너의 이야기와 주제탐구토론 대회와는 어떻게 다른 것인지 궁금하긴 하다.
대학 입학사정관들이 늘 하는 말이 있다. 고교가 기록한 생기부를 읽다 보면 자신이 소설을 읽고 있는 것은 아닌가 싶을 때가 있다고 했다. 활동명과 전혀 일치하지 않는 활동도 많고, 읽고도 도대체 무슨 활동인지 알 수 없어서 상상해야 하는 경우가 있어서 힘이 든다는 이야기였다. 이런 경우엔 대학 입시에서 서류 통과가 어렵게 된다는 이야기를 들려주었다.
교사들이 입학사정관을 만나기도 하고 초빙하여 강의도 들었을 텐데, 이 활동명을 두고두고 쓰고 있다니 안타깝다는 생각이 든다.
하기야 입학사정관들이 묻지도 않은 이야기를 자신이 척척 이야기를 해 줄 사람들은 아니다. 입학사정관을 비롯 입학담당자들과 가까이하고 지낸 시간을 되돌려 보면, 궁금증을 풀기 위해서 얼마나 많이 질문을 던져야 했던가. 빙빙 돌려서 하는 이야기에 묻고 또 물으면 파고들지 않으면 제대로 된 정보를 파악하기 어려웠다.
그럴 때면 농담을 하시곤 했다.
"거기까지 이야기하면 목숨줄이 달랑달랑합니다"
내 입장에선 아무것도 아닌 이야기가 그 교수님들에겐 곤란했던가 보다. 지금 생각해면 지극히 상식적인 이야기인데 왜 그렇게 돌려서 말씀하실까 싶어서 섭섭하기도 했다.
내가 제일 많이 들었던 이야기가
"이 정도면 알아들으셨을 겁니다."였다.
그래도 확실하게 해 두고 싶은 마음에 질문은 멈출 수가 없었고, 그런 끈질김 끝에 대학 지원자로서 갖추어야 할 자질과 요소를 알 수 있었고, 그 조건을 맞추자 입시 결과는 당연히 좋았다.
이젠 돌이켜보니 대학입시에 대해 사람들이 무척 관심도 많고, 그렇다 보니 아주 작은 이야기조차 정보로 간주되어서 소극적으로 대할 수밖에 없었나 보다.
이런 상황은 지금이라고 다르지 않을 것이다. 그렇기 때문에 단 몇 시간 만에 그들이 가진 선발 노하우를 밝히지 않을 것이며, 그렇게 쉽게 밝히게 되면 그들의 설 자리 또한 줄어들고 만다. 그들만이 통하는 정보가 살아있을 때, 그들은 학부모, 학생, 온라인 카지노 게임, 지역사회 진로진학 센터에서 필요한 존재일 테니 말이다.
그러니 그들이 쉽게 입시에 대한 모든 것을 알려 줄 것이라는 생각은 아예 갖지 않는 것이 좋다.
시골 고등온라인 카지노 게임인데 교과과정 설명회 책자를 작년에 보고서 감탄을 한 적이 있다. 온라인 카지노 게임 교장선생님과 통화를 하기까지 했다. 열심히 하시고 있는 모습에 감동했고 그러한 노력을 인정하고 응원하는 사람이 있다는 걸 알려주고 싶었기 때문이다.
온라인 카지노 게임 활동도 지역성이 드러나게 잘하고 있었고 학부모와 학생이 알고 싶은 내용을 반영한 교육과정 책자였다.
한 가지 예로 들어본다면 자신의 졸업생들의 내신등급과 진학한 대학과 학과. 합격 인원수를 정리한 자료였다. 학생들과 학부모가 바라는 설명은 바로 그런 것이 아닐까 싶다.
특히 중산층 부모에겐 아주 유용한 자료임에 분명하다.
부유층 부모라면 사설교육기관에 가서 많은 돈을 지불하고 적극적인 컨설팅을 받으면 된다.
하지만 중산층은 그럴 수가 없다. 그들에겐 온라인 카지노 게임 선생님밖에 없다.
그러니 이런 사실을 이해하고 온라인 카지노 게임 측은 교육서비스를 제공하는 것이 옳을 듯하다.
