교실 속 작은 별들의 온라인 카지노 게임
작은 교실, 큰 온라인 카지노 게임: 3학년 교실의 마법 같은 1년
“선생님, 저 이젠 혼자 할 수 있어요!”
종업식을 마치고 교실을 정리하던 중, 창가에서 들려온 소리에 나는 잠시 멈춰 섰다.
세상 가장 환한 미소를 지으며 다가오는 민호가 그 주인공이었다.
처음 만났던 3월의 민호는 글씨 쓰는 것도, 질문하는 것도 늘 주저하던 아이였다.
“선생님, 이거 맞나요?“라며 한 문제를 세 번, 네 번 다시 확인하던 모습이 눈에 선하다.
그런 민호가 ‘혼자 할 수 있다’는 자신감을 말하는 이 순간,
나는 3학년 1년이 만들어낸 작은 교실 속의 큰 기적을 온전히 느낄 수 있었다.
3월: 낯설고 서툴지만, 함께라서 괜찮아
3학년 교실로 첫 발을 디딘 아이들의 표정에는 설렘과 긴장이 가득했다.
초등학교 저학년을 벗어나 ‘조금 더 큰 형, 누나’가 된다는 자부심도 있었지만,
새로운 담임선생님, 새로운 교실, 새로운 친구들 앞에서 낯선 두려움이 보였다.
첫날, 나는 교실 한쪽에 ‘온라인 카지노 게임 나무’를 붙이며 말했다.
“올해 1년 동안 우리가 배우고, 도전하고, 온라인 카지노 게임한 이야기를 여기 붙여볼 거야.
잎사귀마다 우리가 이룬 온라인 카지노 게임이 기록될 거란다.”
아이들은 신기한 듯 다가와 자신만의 잎사귀를 하나씩 만들어 갔다.
“나는 책 30권 읽기 도전!”, “나는 혼자 문제 풀기!”, “나는 친구들과 사이좋게 지내기!”
그렇게 각자의 다짐이 교실 벽면을 가득 채웠다.
6월: 도전은 어렵지만, 그래도 해보는 용기
여름이 다가올수록 도전의 순간이 늘어갔다.
특히 수학 시간, 민호는 늘 연산 문제 앞에서 망설였다.
답을 틀리면 혼날까 봐 두려워하던 아이.
어느 날, 나는 민호의 자리에 쪽지를 한 장 남겼다.
“틀려도 괜찮아! 도전하면 이미 성장하고 있는 거야. – 선생님이”
그날 이후 민호는 틀릴까 봐 묻는 횟수가 줄어들었고,
혼자 문제를 푼 후 자신 있게 발표하기 시작했다.
그리고 마침내, 수학 시간 발표 후, 교실 전체에서 박수가 터졌다.
민호의 얼굴에는 ‘할 수 있다’는 자신감이 피어올랐고,
나는 그 순간, 교사의 역할이 ‘정답을 알려주는 사람’이 아닌 ‘도전할 용기를 불어넣는 사람’임을 다시 깨달았다.
10월: 온라인 카지노 게임통과 마음의 온기
가을이 깊어지며, 아이들 간의 작은 갈등이 잦아졌다.
“선생님, 민재가 자꾸 제 공책을 가져가요!”
“아니야, 소미가 먼저 내 자리에서 놀렸어요!”
서로의 입장이 다르고, 감정이 상할 때마다 나는 ‘우리의 온라인 카지노 게임 나무’를 가리켰다.
“나무는 햇빛, 물, 그리고 바람도 필요하대.
우리도 의견이 다를 수 있어. 하지만 서로를 이해하려는 마음이 온라인 카지노 게임의 영양분이 되는 거야.”
그 후로 아이들은 자신의 생각을 말할 때 상대방의 눈을 맞추고,
‘왜 그런 기분이 들었는지’를 이야기하는 연습을 시작했다.
어느 날 쉬는 시간, 다연이가 살짝 다가와 쪽지를 내밀었다.
“선생님, 항상 ‘다연아, 넌 할 수 있어!’라고 말해주신 게 너무 기억에 남아요.
그 말 때문에 힘을 내서 발표도 하고, 어려운 문제도 풀었어요.”
나는 그 쪽지를 읽으며 마음 한구석이 찡해졌다.
아이의 내면에 심어진 ‘할 수 있다’는 믿음이 현실이 되는 순간을 마주했기 때문이다.
12월: 마침표가 아닌 쉼표, 그리고 다음 온라인 카지노 게임
그리고 오늘, 종업식 날.
교실을 가득 채웠던 웃음소리와 함께 1년을 마무리했다.
아침에 교실로 들어오던 민호가 손에 꼭 쥔 작은 편지를 내밀었다.
“선생님, 감사합니다. 저 혼자도 해보니까 할 수 있었어요.
그리고 내년에도 온라인 카지노 게임 나무를 만들고 싶어요.”
나는 민호와 다연이, 그리고 모든 아이들이 보여준 그 1년의 변화와 온라인 카지노 게임을 떠올리며
마음속으로 이렇게 다짐했다.
“아이들의 가능성을 믿어주는 것.
그리고 그 믿음이 아이들의 내면에 ‘나도 할 수 있어’라는 자신감으로 자라게 돕는 것.
그것이 교사의 가장 큰 보람이고 행복이구나.”
작은 교실 속, 커다란 온라인 카지노 게임
이 작은 교실 안에서 아이들은 키가 자라고, 생각이 깊어지고, 마음이 넓어졌다.
손을 꼭 잡던 3월의 작은 손들이, 이제는 혼자 힘으로 손을 내밀어 친구를 돕는 손으로 자랐다.
그리고 그 곁에서 그 온라인 카지노 게임을 함께한 나도, 한 뼘 더 온라인 카지노 게임했다.
에필로그
종업식이 끝난 빈 교실.
창가에 걸린 온라인 카지노 게임 나무를 바라보며 나는 살짝 미소 지었다.
‘우리 아이들은 내년에 또 어떤 멋진 온라인 카지노 게임을 보여줄까?’
그 기대와 설렘을 안고, 나는 또 한 해를 준비한다.
“Less Teach, More Learn!”
아이들에게는 야망과 꿈이 필요하고,
부모와 교사에게는 기대와 믿음이 필요합니다.
하지만 요즘은 이 역할이 바뀌어,
부모가 야망을 품고 아이를 이끌며
아이들은 점점 무기력해지고 꿈을 잃어갑니다.
아이들이 스스로 꿈꾸고 도전할 수 있도록
부디 서로의 자리와 역할을 잊지 않기를 간절히 바랍니다.
