카지노 게임를 있는 그대로 바라보는 교사의 시선
카지노 게임 있는 그대로 믿는다는 건
“카지노 게임 있는 그대로 믿는다는 건 뭘까?”
나는 로먼펠록 그림 속 소년들을 바라보며, 그 질문을 다시 되새겼다.
누가 지도하지 않았고, 누가 시키지도 않았다.
그림은 말한다.
“있는 그대로의 카지노 게임가 가장 아름답다.”
하지만 교실 안 현실은 다르다.
“왜 발표를 안 하지?”, “왜 자꾸 산만할까?”, “왜 규칙을 안 지킬까?”
카지노 게임의 모습이 내가 기대한 교실의 기준과 다르면 걱정이 되고,
그 걱정은 어느새 ‘바꿔야 한다’는 마음으로 이어진다.
그러다 보면 나는 ‘지도하는 교사’는 되지만,
‘이해하고 기다려주는 교사’는 되지 못한다.
로먼펠록은 카지노 게임들의 자연스럽고 자유로운 모습을 그렸다.
카지노 게임 믿는다는 건,
그 카지노 게임가 뭐든 잘할 거라고 기대하는 게 아니라
지금 모습 그대로도 괜찮다고,
그 자체로 충분하다고 말해주는 것이다.
카지노 게임들은 교실이라는 작은 세상에서 매일 자신을 시험받는다.
하지만 그 속에서 단 한 명이라도
“괜찮아. 너는 지금도 충분히 잘하고 있어.”
그렇게 말해주는 어른이 있다면, 카지노 게임는 자기 마음을 다치지 않고 키워갈 수 있다.
우리는 말을 잘 듣는 카지노 게임보다,
자기 마음을 솔직히 표현할 수 있는 카지노 게임,
지시받은 대로만 움직이는 카지노 게임보다,
스스로 탐색하고 도전하는 카지노 게임 키워야 한다.
그 시작은, 카지노 게임 바꾸려 하기보다
있는 그대로 바라보는 일이다.
교사인 내가 카지노 게임를 어떻게 바라보느냐에 따라
카지노 게임의 자존감도, 학습의 태도도,
인간관계도 달라진다.
카지노 게임의 다름을 흠이 아닌 특성으로 바라보는 교실.
그런 교실을 만들 수 있는 어른이,
바로 ‘나’였으면 좋겠다.
오늘도 나는 교실 안에서 그 믿음의 시선을 잃지 않으려 애쓴다.
그렇게 하루하루, 카지노 게임들과 함께 자라고 있다.
