2. 학생들의 안전한 등교를 돕는 학부모에게 인사를 하고 교실로 갔다. 뒤에 안 사실인데 학부모 도우미가 교통 봉사를 하는 선생님의 위치를 옮기라고 요구를 했다는 것이다. 선생님들의 차량과 아이들이 같은 정문으로 등교하기 때문에 위험하니 위험한 위치에 서서 직접 체험해 보라는 의미였다. 월권행위였다. 담당 선생님이 교직원 협의회 후에 이 문제를 거론하기에 단호하게 학부모의 요구를 수용할 수 없다고 했다. 역사가 깊은 학교의 대부분은 차량과 사람들의 출입로가 분리되어 있지 않다. 우리 학교가 개교한 이래 교직원 차량에 의한 학생 안전사고가 한 건도 발생하지 않았다. 교직원들도 위험성을 알고 있기 때문에 평소에 신중하게 운전을 하고 있다. 아침 교통 봉사 활동의 계획과 추진은 학교장의 고유 권한이다. 등을 근거로 제시했다.
3. 기획회의를 하기 전에 말도 안 되는 일로 학부모가 민원을 제기무료 카지노 게임. 교무 부장님이 응대를 했는데 참을성이 대단무료 카지노 게임.
4. 기획회의에서 학교 기부 채납 공사에 대한 학부모 민원에 대해 종합적으로 이야기했다. 내일 학교운영위원회의 심의 결과에 따라 제기될 수 있는 건의와 민원에 대해 교장 선생님과의 긴 대화를 나누었다. 학생들의 안전과 교육적이냐에 대해서는 실리보다 명분을 앞세워야 된다고 주장했다. 특히 요즘에는 객관적인 자료와 근거보다 명분을 내세우며 문제를 제기하는 경우가 많다. 교육적이냐? 안전을 생각했느냐?이다. 그다음이 실리와 효율성이다. 학교의 선택은 그래야 된다는 생각이다.
5. 업체 개별 도시락 급식을 개인적인 사정으로 거부하는 학생과 학부모에 대한 대처 방안을 교육지원청으로부터 받았다. 가정식 도시락에 의한 사고에 대해 전적으로 동의하는 동의서를 제출하면 허용하라는 것이었다. 동의할 수 없었지만, 영양 선생님과 상의한 동의서로 교육청의 대처 방안을 영양 선생님이 선생님들에게 안내무료 카지노 게임. 급식의 교육적 기능을 배제한 대처 방안이라는 생각이다. 가정식 도시락에 의한 위화감을 어떻게 할 것인가?
6. 연구부장님과 기부채납 공사에 따른 학교운영위원회의 심의 결과에 따른 교육과정 보완책 마련을 고심무료 카지노 게임. 양쪽을 다 만족시킬 수 없는 방안뿐이다.
7. 수업연구교사 공개 수업에 대한 일정 변경 요청을 교육지원청에 공문으로 보냈다. 휴업과 관계없이 학교가 어수선하여 조정하는 것이 옳다는 생각이었는데, 마침 교육지원청 담당 장학사가 먼저 제의를 해왔다.
8. 한국어 강사 채용 건의 변경이 발생하여 담당 선생님이 상담을 요청무료 카지노 게임. 내 의견보다 담당 선생님의 의견이 좋아서 그렇게 하도록 무료 카지노 게임. 지원하겠다고 무료 카지노 게임.
9. 교직원 협의회에서 기부 채납 공사에 따른 불편사항으로 내부 갈등이 발생하지 하지 않도록 협력하자고 당부무료 카지노 게임. 그리고 정해지지 않은 학교 교육활동과 정책에 대해서도 말하는 것을 조심하자고 무료 카지노 게임. 항상 강조하는 이야기를 또 무료 카지노 게임.
10. 교직원 협의회를 마친 후 교장 선생님이 교무실에 들러서 기부 채납 공사에 대한 묻고 답하기를 작성하여 배포하자고 무료 카지노 게임. 학교운영위원회의 심의가 끝난 후에 심의 결과를 학부모에게 알리는 안내장에 덧붙이자고 무료 카지노 게임. 이것이 효과가 있을 것이라고 장담할 수 없다고 무료 카지노 게임. 짜증도 났다. 현재 민원을 줄기차게 제기하는 부모는 자기주장이 안 받아들여지기 때문이다. 받아들일 수 없는 일반적인 범위에서 벗어난 억지 주장인데 묻고 답하기에 수긍할까? 나는 부정적이다.
어찌 되었건 오늘 하루도 버텼다. 내일도 버텨보자. 나도 학교운영위원회의 심의 결과가 궁금하고 이를 근거로 교장 선생님의 최종 결정이 궁금하다. 월요일이지만 밥맛도 없고 입이 까칠하여 막걸리 한잔하려고 준비무료 카지노 게임. 알딸딸하게 취해서 잘란다.
