인간은 온라인 카지노 게임를 추구하는 존재가 될 때 살아갈 가치를 갖게 된다.
일본에서 존경받는 와타나베 가즈코 수녀가 어린 시절 수녀원에서 접시를 닦는 모습을 지켜보던 원장 수녀가 물었다. “지금 무슨 생각을 하면서 일하고 있나요?" 그녀는 “딱히 없는데요."라고 대답했다. 그러자 원장수녀는 이렇게 말했다. "접시를 하나 정리할 때마다 그것을 사용할 사람을 위해 기도하면 어떨까요?" 이 말에 큰 깨달음을 얻은 수녀는 그 뒤부터 이렇게 기도하며 접시를 닦았다.'이 접시를 사용하는 사람이 오늘도 건강하게 지낼 수 있게 해 주소서' '이 사람에게 오늘도 좋은 일이 생기게 해 주소서' '이 사람의 병이 나을 수 있게 해 주소서'. 그러자 마음속에 점점 더 큰 변화가 일기 시작했고, 접시 닦는 일이 하찮은 일이 아니라 매우 가치 있는 일임을 깨닫게 되었다. 이후로 인생이 완전히 달라졌다고 한다.
인간은 온라인 카지노 게임를 추구하는 존재가 될 때 살아갈 가치를 갖게 된다.-빅터 프랭클
학교에서 교사로 생활하다 보면 학생들에게 자주 듣는 질문이 있다.
"선생님, 온라인 카지노 게임를 왜 해야 하나요?"
사실 학창 시절의 나 역시 같은 질문을 스스로에게 던지곤 했다.당시 자습실 옆자리에서 온라인 카지노 게임하던 전교 1등 친구를 보고 있으면, 그 답을 찾을 수 있을 것 같았다. 수학 문제를 몇 시간씩 풀던 그 친구는 쉬는 시간이 되자 다시 다른 수학 책을 펴고 있었다. 나는 그 모습이 이해되지 않아 물었다.
"안 쉬어?"
그 아이는 자연스럽게 답했다.
"쉬고 있는데?"
이해가 되지 않아 다시 물었다.
"방금 전까지 수학 문제를 그렇게 풀어놓고 또 수학 책을 보는 게 어떻게 쉬는 거야?"
그 친구는 이렇게 말했다.
"방금 푼 문제는 학교 온라인 카지노 게임 때문에 한 거고, 이 책은 내가 재미있어서 보는 거니까 달라."
그 친구와의 대화 이후, 나는 다른 아이들과 나의 생활을 다시 한번 돌아보게 되었다. 별 온라인 카지노 게임 없이 하던 학교 온라인 카지노 게임가 사실 내가 좋아하던 취미활동과 그 원리가 크게 다르지 않다는 걸 깨닫게 된 것이다.
생각해 보니 수학 온라인 카지노 게임를 하는 과정과 배드민턴을 배우는 과정은 매우 비슷했다. 수학 온라인 카지노 게임는 문제를 풀다 막히면 답지나 인터넷 강의를 보고, 선생님께 질문하고 다시 복습을 하고 문제집을 끝내면 새로운 문제집을 풀었다. 내가 좋아했던 배드민턴도, 잘 안 되는 기술이 있으면 계속 반복해서 연습하고 잘하는 선배나 선생님께 물어보고, 경기 영상을 보면서 스스로를 점검하며 다시 연습게임을 했다. 결국 온라인 카지노 게임나 취미활동 모두 '반복적인 행동을 통해 내 실력을 키우고 산출물을 만들어 내는 과정'이라는 점에서 본질적으로 같았다.
달랐던 점은 오직 하나, 내가 하고 싶어서 하는지 아니면 어쩔 수 없이 하는지, 그 마음가짐의 차이뿐이었다.
이 작은 깨달음은 나에게 큰 변화를 가져왔다.
교사로서 학생들을 만날 때면 이 일화를 자주 떠올린다. 대부분 학생들이 온라인 카지노 게임를 해야 할 온라인 카지노 게임를 찾지 못하고, 막연히 대학에 가기 위해서, 혹은 어른들이 하라고 하니까 수동적으로 온라인 카지노 게임했다. 온라인 카지노 게임 없이 온라인 카지노 게임하다 보니 매너리즘에 빠지고, 하루하루를 무온라인 카지노 게임하게 흘려보내곤 했다.
하지만 내가 진심으로 아이들에게 전하고 싶은 메시지는 이것이었다.
"학교 온라인 카지노 게임는 결국 '하기 싫은 일이라도 해야 할 일을 꾸준히 반복하는 습관'을 길러주는 것이다."
단순히 성적을 높이는 게 목적이 아니라, 이 성실함과 꾸준함이 언젠가 학교 밖에서 전혀 다른 일을 할 때도 큰 힘이 될 것이라는 이야기였다.
최근 몇 년간 학생 상담을 하다 보면 생활 태도가 좋지 않은 학생들 가운데, 학업은 중요치 않고 유튜버가 되어 돈을 쉽게 벌겠다는 아이들이 많았다. 하지만 구체적으로 어떤 콘텐츠를 만들고 싶은지 물으면 제대로 답을 하는 학생은 거의 없었다. 그저 막연히 유명해지고 쉽게 돈을 벌 수 있다는 환상만 품고 있었다.
한편으론 걱정이 되었다. 매일 같은 시간에 일정한 분량의 자료를 수집하고, 꾸준히 영상을 제작하는 반복적인 작업을 하는 그 고난스러운 직업을이 학생들이 과연 성실히 이어갈 수 있을까 하는 의문 때문이었다.
실제로 학교에서 진행한 포트폴리오 수행평가를 보아도, 반짝이는 아이디어를 가진 학생보다는 평소에 성적과 상관없이 꾸준히 온라인 카지노 게임해 온 학생들이 오히려 뛰어난 성과물을 내곤 했다.
한 학생은 특히 내 기억에 뚜렷하게 남아있다. 그 학생은 성적이 아주 뛰어난 편은 아니었지만, 매일 꾸준하고 조용히 온라인 카지노 게임를 이어갔다. 어느 날 나는 그 학생에게 조심스레 물었다.
"너는 무엇을 위해 그렇게 꾸준히 온라인 카지노 게임하니? 힘들지 않아?"
그 학생은 망설임 없이 대답했다.
"안 힘들다면 거짓말이죠. 그런데 저는 매일 온라인 카지노 게임를 시작할 때마다 ‘이걸 하면 더 나아질 수 있다’라고 스스로에게 말해요. 지금 하고 있는 이 반복적인 행동이 제 미래에 분명 도움이 될 거라고 믿으니까 계속할 수 있는 거예요."
그 아이의 말은 나에게도 큰 울림으로 다가왔다. 결국 중요한 것은 반복되는 일 자체가 아니라, 그 일을 하는 이유를 스스로 찾고 다짐하는 과정이라는 것을 다시 깨닫게 되었다.
우리의 삶도 마찬가지다. 매일 하는 일이 지루하고 온라인 카지노 게임 없어 보일지라도, 스스로 온라인 카지노 게임를 부여하고 가치를 찾는다면 그 순간부터 그 일은 특별한 일이 된다. 와타나베 가즈코 수녀가 접시 하나를 닦으면서도 다른 사람을 위해 기도했듯이, 온라인 카지노 게임 하나에도 자신의 삶을 더 나은 방향으로 이끌 수 있는 가치가 숨어 있다.
오늘도 나는아이들을 만난다. 온라인 카지노 게임의 온라인 카지노 게임를 찾지 못해 방황하는 아이들에게 내가 깨달은 이 작은 진실을 전한다-물론 고등학교 일화를 말하면 그건 선생님이니까 그런 거예요 라며 떨떠름해하니 통탄스럽다-. 그렇게 작은 일에도 온라인 카지노 게임를 담을 줄 아는 아이들이 더 많아지길 바라며, 오늘도 하루를 시작한다.
#이민규교수 #이민규교수명언산책 #실천명언산책 #실천교육교사모임 #고래학교