나쁜 놈만 고르는 그녀

2025-04-28T05:08:50Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. 오후 강의를 마치고 방에 돌아와 차를 한잔 마시려고 물을 올렸다. 복도에서는 강의를 마친 아이들의 오가는 소리가 들리는, 그냥 평범한 일상의 한 순간이었다. 갑자기 복도에서 남학생의 아주 큰 화난 목소리가 들렸다. 처음엔 학생들이 장난을 치고 있는 줄 알았는데 계속

연봉 5600 VS 알바하면서 내가 원하는 일

2025-04-24T23:32:06Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. 벚꽃이 지고나니 캠퍼스엔 온갖 다른 봄꽃이 피어났다. 곳곳에 놓인 벤치, 반짝이는 연못, 눈부신 햇살까지. 계절을 오롯이 누릴 수 있도록 정성껏 조성된 환경인데… 이런 좋은 환경을 누리지 못하는 것 같아, 오늘은 상담하고 싶다는 가람이와 건물 앞, 예쁜 봄꽃들 옆 벤

호주에서 전해 온 핸드크림, 잊지 못할 학생 한 명

2025-04-24T13:24:15Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. 카톡에 선물과 메시지가 도착했다는 알림이 떴다. 근사한 4월, 내 생일 즈음이면 가끔 지인들로부터 뜻밖의 선물이 도착하곤 한다. 누군지 보니, 졸업한 지 8년 가까이 된 제자였다. 이름도 얼굴도 정확히 기억나는 아이. 늘봄이는 또래들보다 고학번이었다. 아이들이 화석학

학생 엄마가 전화를 받았다.

2025-04-15T06:23:41Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. 목련이 질 때쯤, 벚꽃이 온 천지를 설레게 할 때쯤이면, 야속하게도 학생들은 중간고사 공부를 시작할 때이다. 시험을 언제 쳤는지 기억이 나지 않는 나도, 가끔 시험시간에 답을 다 적지 못해 발을 동동 구르는 꿈을 꾸는 걸 보면 시험은 누구에게나 피할 수 있으면 피하고

대학 졸업 후 연락 오는 아이들, 그렇지 못한 아이들

2025-04-26T05:43:10Z

대학 졸업 후 연락 오는 아이들, 그렇지 못한 아이들 "교수님, 저 오늘 첫 출근했어요!" "저 이번에 결혼해요. 꼭 와 주셨으면 해요!" "요즘 너무 힘들어요. 교수님 목소리가 듣고 싶었어요." 가끔 알림창이 반짝이며 울릴 때가 있다. 누군가는 새로운 시작을 알리고, 누군가는 여전히 갈피를 잡지 못한 채 내게 손을 내민다. 그렇게 대학을 떠난 아이들이

강의실에서 쓰러진 다온이, 나는 아무것도 할 수없었다.

2025-04-28T00:24:52Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. 봄기운이 완연했던 3월, 대학 강의실에 들어서며 새 학기의 설렘을 느꼈다. 출석을 부르기 전, 나는 늘 그렇듯 학생들에게 먼저 인사를 건넨다. “안녕하세요.” 웃으며 아이들을 둘러보던 그날도, 나는 그렇게 평범하게 강의실에 들어섰다. 그때 노란 머리가

교수한테 학생이 돈을 빌려달라고 한다.

2025-04-28T07:57:43Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. "드릴 말씀이 있는 데 혹시 전화 통화 가능할까요?” 갑작스러운 카톡 메시지에 잠시 망설였다. 여름이라는 학생이었다. '네'라고 답하자마자 전화가 왔고, 나는 순간 당황했다. 돈을 빌려달라는 것이었다. 20년 넘게 대학에서 학생들을 가르쳐 왔지만, 이런 부탁을 받은

양악수술과 자존감 - - 얼굴을 바꾸고 마음을 찾았다.

2025-03-29T15:05:57Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. 보람이는 개강 첫 주 수업에 계속 모습을 보이지 않았다. 수강 신청을 해서 출석부에 이름은 있었지만, 강의실에는 나타나지 않았다. 다음 주가 되어서야 진료확인서를 들고 나타났다. “군대를 다녀온 후 복학하기 전 양악수술을 했습니다. 원래 비염이 약간 있었는데, 축농

교수도 설레는 개강 - – 기억 속의 게임 덕후

2025-04-21T08:03:29Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. 어김없이 개강이 찾아왔다. 봄, 신입생, 캠퍼스라이프 이런 단어들이 함께하는 3월이다. 신입생도 아니면서 감히, 3월은, 이 나이의 나도 설렌다. 왜 그런지는 전혀 알 수 없지만, 매년 항상 그렇다. 3월의 캠퍼스에 있는 모든 것은 생

교수님, 학점 올려주세요! - "성적을 바꿀 수 있는 마법의 한 마디, 정말 있을까?"

2025-04-19T21:43:32Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. 학점 입력을 다 마쳤다. 성적처리가 끝나면 본격적인 방학이 시작되지만, 사실 학생들의 성적 이의 신청 기간이 완전히 끝나야 비로소 진짜 방학이 시작됐다는 안도감이 든다. 교수에게도 학생에게도 제일 민감한 부분이 바로 성적이다. 매 학기 학점을 줄 때마다 마음이 편치

그녀는 더 이상 엄마가 원하는 길을 걷지 않는다. - - 약대 대신, 그녀가 선택한 길

2025-03-06T09:05:39Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. 오랜만에 장미에게서 카톡이 왔다. 가끔 나를 떠올리곤 했는데, 오늘은 꼭 연락을 하고 싶었다면서. 장미는 언제나 멋스러운 아이였다. 워낙 스타일이 좋아서, 아무 옷을 걸쳐도 멋진 패셔니스타였다. 조용한 편이었지만, 생각이 깊어 보였고 자기의 할 일은 알아서 잘했다.

당당한 MZ, 저는 취업하지 않을 겁니다.

2025-04-12T05:37:12Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. 과제를 채점 중이었다. "저는 취업하지 않을 겁니다. 과제의 취지에 맞지 않은 내용을 작성하였습니다 “ 하늘이의 과제 첫 페이지에 당당히 적힌 문장이었다. ‘어랏. 뭐지?’ 하늘이는 '취업하지 않고 전업투자자를 할 것이며, 부동산과 코인에도 관심이 많아 앞으로 공

취준러와 취뽀의 연애

2025-04-18T14:47:18Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. 물결이가 내 연구실에 왔다. 얼마 전 취업이 결정된 아이다. 물결이는 2학년 초부터 나무와 캠퍼스 커플이었다. ‘우리는 커플이다’를 마치 이마에 붙이고 다니는 것처럼 수업 시간에도 딱 붙어 앉아서 강의를 듣고 꽁냥꽁냥 잘 사귀면서 친구들과도 잘 지내는 참 이쁜 아이

클럽 가드였던 그 아이, 우주

2025-04-16T19:35:42Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. 미식축구선수 같은 큰 체구를 지닌 우주가 결국 눈물을 보였다. 나는 그저 조용히 우주의 이야기를 듣고만 있었다. 위로랍시고 ‘괜찮다, 아무것도 아니다’ 같은 말을 하고 싶지 않았다. 그런 말들은 위로는커녕 상처를 줄 수도 있다는 것을 진즉에 알고 있었다. 힘든 아이

드디어 짧은 반바지를 입고 나타난 바다

2025-04-21T07:59:35Z

* 실제 사례를 참고하여 재구성하였습니다. 등장인물과 사건은 특정인을 지칭하지 않습니다. 아침 출근길. 여느 때처럼 학생들의 원룸촌을 지난다. ‘바다’는 잘 지내고 있을까? 원룸촌을 지날 때 가끔 생각나는 아이가 있다. 바다는 그냥 조용한 아이, 크게 눈에 띄지 않는 학생이었다. 모여 다니는 여학생들 속에 잘 끼지도 않았고 자주 같이 다니는 여학생 한두

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