카지노 게임
생일이 2월이었던 나는 또래 아이들보다 빨리 학교에 입학했다.
89년생 친구들과 함께 학교를 다녔고, 이것은 나를 서서히 카지노 게임시켜 갔다.
핑계였을지는 모르겠다 하지만, 언제나 그렇듯 기준은 제일 잘하는 사람을 기준으로 가르친다.
부정하거나, 아닌 사람도 있을지는 모르겠지만
적어도 나에겐 그랬다.
사실 이해를 잘하는 사람이 피드백도 좋고, 이해를 하지 못하면 질문조차 하지 못하니까.
학교라는 시스템은 나를 자연스럽게 카지노 게임시켜 갔다.
공을 뻥뻥 차고 다니던 골목대장은 어느새, 덩치 큰 또래 친구들에 의해서 뒤로 조금씩 밀려나갔다.
골대를 향해 달려가는 나는 없고, 상대편이 골대를 향해 달려오는 공을 열심히 몸으로 막고 있는 나만이 남아있었다.
기본은 긍정적인 아이였기 때문에. 즐겁게 학교를 다녔던 것 같다.
집에서는 카지노 게임된 내 모습을 걱정한 부모님 덕분에 매일 같이 학습지, 학업. 공부의 연속이었던 거 같다.
매일 같이 강요된 학업과 따라가지 못해서 듣는 잔소리, 그리고 자괴감의 반복
당연히 하고 싶지 않고 왜 하는지도 몰랐고, 해야 할 이유조차 하지 못한 채 혼나는 일상의 연속
그렇게 나는 남들보다 더 빠르게 카지노 게임되어 갔다.
이게 카지노 게임을 되돌아봤을 때 가장 큰 의문이다.
내가 그때 왜 공부를 해야 했고, 내가학교를 빨리 들어갔기 때문에 남들보다 뒤처진다는 것을 알았더라면, 좀 더 다른 결과가 나왔을까?
이 의문은 성인이 된 나에게 끊임없이 더 나은 학교생활을 할 수 있었을 거 같은 그런 안타까운 기분을 만끽하게 했다.
어차피 지나간 일이겠지만, 매일 같이 수비수만을 하다가 결국, 어릴 때 최애 운동이었던 축구는 나에게 기피 운동이 되었고, 매일하는 체육시간은 생일 순번으로 매겨진 마지막 차례인 내가 웃음거리가 되듯,그렇게 넘고 싶었던 뜀틀의 높이만큼이나 커다란 벽이 되어 있었다.
두근두근 거리는 심장은 나를 더 급하게 만들었고, 생각을 할 여유가 없는 사람으로 만들었다.
나의 모자람을 가리기 급급했고, 학년이 올라갈수록 나는 숨쉬기 어려웠다.
내가 카지노 게임 알았더라면, 이런 수치스러운 시간들을 감내하지 않아도 되지 않았을까?
부모님은 서로 앞다투어 말했다
"나를 닮았더라면, 네가 이렇지는 않았을 텐데..."