내겐 너무 낯선, 온라인 카지노 게임 대학의 학점 시스템
온라인 카지노 게임 대학은
꽤 독특한 온라인 카지노 게임 체계를 가지고 있다.
한국 교육 온라인 카지노 게임이
미국식에 가깝다 보니,
온라인 카지노 게임의 평가 방식이
처음에 꽤 낯설게 다가왔다.
물론 열심히 하면
좋은 성적을 받을 수 있다는 원칙은
어디든 같지만.
가장 크게 다른 점은 명칭이다.
우리는 100점 만점에 A, B, C, D로 나뉘는
상대평가 온라인 카지노 게임에 익숙하지만,
온라인 카지노 게임의 경우는 다음과 같다:
First class (1st): over 70%
Upper Second (2:1): 60 - 69%
Lower Second (2:2): 50 - 59%
Third Class: 40 - 49%
A온라인 카지노 게임에 해당하는 First Class가
70점부터 시작된다는 것이 처음엔 놀라웠다.
이처럼 기준이 낮게 보이는 이유는,
온라인 카지노 게임 대학들이 철저히
절대평가를 채택하고 있기 때문이다.
이제 막 학문을 배우기 시작한 학부생들이
100점짜리 페이퍼를 쓰는 건 불가능하다.
70점을 받는 것만으로도 이미 아주 잘한 것이다.
처음 교수님께 이 설명을 들었을 때,
나는 고개를 끄덕이면서도 당황을 감추기 어려웠다.
절대평가의 장점은 분명했다.
학생들끼리 경쟁하지 않아도 되고,
소위 ‘온라인 카지노 게임 따기 요령’이 통하지 않는다.
강의 노트를 외우거나,
교수님 말씀을 받아 적는 정도로는
60점도 받기 어렵다.
어떻게든 기준점을 넘기기 위해 더 많이 읽고,
더 깊이 고민하게 된다.
진짜 학문을 공부하고 있다는
기분이 들기 시작했다.
교수진 입장에서도 첫 번째 페이퍼로
학생들의 수준을 파악하고
최종 시험까지 어떤 방식으로
수업을 이끌지 조율한다고 한다.
한 학년에 First Class가 몇 명 나왔는지로
학년 수준을 가늠하기도 한다.
기업 입장에서도 온라인 카지노 게임만 보고도
학생의 기본 역량을 짐작할 수 있으니,
서류 전형에서의 신뢰도도 높은 편이다.
그래서인지
First만 받으면, 서류 걱정은 안 해도 된다는
말을 얼마나 자주 들었는지.
첫 formative paper 성적을 받았던 날이었다.
60점대. 나는 내 눈을 의심했다.
정말 내 페이퍼가 맞나 싶어서,
누가 볼까 서둘러 가방에 집어넣었다.
엉뚱한 답안을 썼나?
문제를 잘못 읽은 건 아닐까?
머릿속이 복잡해졌고,
수업이 끝나자 교수님을 따라갔다.
거의 울먹이며 질문하는 내게
교수님은 웃으며 말했다.
지금 반에서 70점 넘긴 학생은 단 한 명이에요.
다들 더 많이 읽고, 더 많이 써야 해요.
예전 같았으면 formative 점수 하나에
이토록 흔들리지 않았을 것이다.
하지만 나이 들어 유학 온 삶에서는,
그 작은 숫자 하나가
하늘이 무너지는 것처럼 느껴졌다.
이렇게 점수를 받은 것도 오랜만이었고,
이렇게 점수에 흔들린 것도 처음이었다.
그저 점수일 뿐인데,
숫자 하나가 나를
왜 그리 무너뜨릴까 싶었던 그날.
나는 다시 도서관으로 향했다.
생각해 보면, 이 온라인 카지노 게임 체계에서도
온라인 카지노 게임 특유의 문화가 느껴진다.
전통과 원칙을 지키려는 꼿꼿함.
학교는 학문을 하는 곳이라는 자긍심.
요령이나 눈치가 통하지 않는 투명한 온라인 카지노 게임.
어쩌면 그래서 이 나라에서 기초 학문이
여전히 단단하게 살아있는지도 모르겠다.
요령이 통하지 않기에
결국, 많이 읽고, 많이 고민한 사람만이
인정받는다.
그리고 그게, 처음으로
진짜 공부를 하고 있다는 기분을 들게 했다.
물론 낯설고, 가끔은 버겁지만…
그래서인지,
이 모든 과정이 오히려 자랑스러웠다.
적어도 이 점만큼은
나는 온라인 카지노 게임의 학점 시스템을
진심으로 칭찬하고 싶다.
