책 무료 카지노 게임
취미와 직업 사이 어디쯤
딱히 독서를 취미라고 생각해 본 적이 없다. 그리고 감히 취미라고 말할 만큼 무료 카지노 게임 열심히 읽어본 적이 있는가를 생각해 봐도 그 정도는 아닌 것 같다. 그때는 국민학교였지만, 작은 시골 초등학교를 다녔다.무료 카지노 게임 보관하고 읽을 별도의 공간이 없었는데, 고학년이 되었을 때 교실하나의 반정도 크기가 되는 공간을도서관으로 만들었다. 한 학년에 반이 하나밖에 없는 작은 학교였으니 먼 곳도 아니었는데, 딱히 도서관을 찾아갈 일도 없었다. 무료 카지노 게임 읽어야 하는 이유도 없고 재미도 모르던 시기였다. 그저 축구공을 따라다니며 뛰는 게 즐거웠고 학교와 집을 오가며 무를 뽑아먹고 외삼촌이 하시는 다래밭에 기웃거리며 어떤 녀석을 따먹으면 덜 혼날까를 궁리하기 바빴다. 5학년이 되었을 때 교실이 도서관 옆이었다. 왜 들어갔는지 기억이 전혀 없지만, 어느 순간부터 그곳을 들락거리는 재미를 가지기 시작했다. 그때도 무료 카지노 게임 읽어야겠다는 목표의식은 없었다. 그냥 알록달록한 표지들이 이뻤고 멋진 사람들 이야기가 좋았을 것 같다. 그렇게 졸업할 때까지 그곳에 있는 무료 카지노 게임 거의 읽었다.
초등학교를 졸업한 친구들 모두가 같은 중학교를 갔다. 인근의 다른 초등학교와 합쳐져서 그래도 중학교는 한 학년이 2반이었다. 무료 카지노 게임 열심히 보던 재미는 중학교에 진학하면서 간 곳 없이 사라졌다. 그러다 인근의 큰 도시로 고등학교에 진학한 막내누님이 집으로 한 권, 두권 가지고 온 무료 카지노 게임 '심심해서' 무료 카지노 게임 시작했다. 지금 생각해 보면 고등학생이 읽어야 할 한국문학 같은 책이었던 것 같다. 동백꽃, 봄봄, 날개, 발가락이 닮았다, 레디메이드인생, 빈처, 술 권하는 사회, 광화사, 메밀꽃필 무렵. 이번에도 특별한 이유나 목적 없이 그냥 '딱히 할 일이 없어서' 열심히 읽었다. 입시와 아무런 관련 없이, 누군가의 설명 없이, 문제풀이를 위한 자습서를 보지 않고 그냥 무료 카지노 게임만 했다. 의무적으로 감상문을 작성할 일도 없었고 읽다가 덮고, 필요하면 다시 읽으면 되는 일이었다. 그렇게 읽은 책은 고등학교에 진학해서 국어공부를 힘들이지 않고 할 수 있게 해주는 큰 힘이 되었다. 하지만, 정작 고등학교에 진학 후로는 무료 카지노 게임 읽는 일은 입시와 성적을 위한 목적 외에는 딱히 일어나지 않았다. 그래도 고등학교 시절은 수많은 무협지와 만화무료 카지노 게임 읽었다. 그때 읽은 것들을 합치면 웬만한 작은 방은 하나 가득 채울 수 있지 않을까?대학을 가서도 재미없고 딱딱한 전공서적을 보는 게 '일'이었다. 책은 학점을 위한 리포트를 위해서 '쓱' 읽는 게 고작이었다. 그러니, 독서를 취미라고 감히 부를 수가 없다.
무료 카지노 게임 많이 읽은 건 B급이 되고자 노력했던 C급 논술강사 시절이었다. 필요에 의해서 부지런히 읽어야 했고 대학 기출문제의원전으로 언급된 책들은 최대한 읽어보려고 했다. 대부분 두껍고, 어려운 내용이지만, 밥벌이가걸린 일이니 읽고 읽어야 했다. 하지만, 무료 카지노 게임 읽는 재미는 전혀 없었다. 무료 카지노 게임 읽으면서 많은 사람들이 재미있고 기억하고 싶은 부분을 자기 나름의 방식으로 표시를 하거나 옮겨 적어 놓는다. 이는 순수한 독서의 연장선이다. 하지만, 그때는 '여기는 문제 만들 때 쓸만하겠네.'라는 목적이 우선이었고, 유일했다. 그러니, 무료 카지노 게임 음미하거나 되새김하며 깊이를 만들기보다는 '기계적인 무료 카지노 게임 활동'에 불과했다. 그나마 기계적인 무료 카지노 게임 활동으로 명맥을 유지하던 책 무료 카지노 게임도논술 시장이 죽으면서 책하고는 멀어졌다.
그 뒤로는 유행한다는 무료 카지노 게임 부질없는 지적허영심에 구매를 하곤 했지만, 완독률은 30%가 되지 않았다. 도서관을 다니면서 가끔 한두 권씩 빌려서 무료 카지노 게임도 하지만 실은 그것도 연속성이 없었다. 그러다 다시 학생부 컨설팅을 일을 하면서 책은 다시 직업의 일부가 되었다. 다시 책과 일이 찰싹하고 달라붙은 상황이 된 것이다. 논술강사를 할 때만큼 무료 카지노 게임 파고들지는 않지만, 개괄적인 내용을 알고 활용할 과목과 보고서 등과 연결될 그림을 그리는 방향으로 무료 카지노 게임 읽으면 된다. 그런데, 논술강사 때처럼 직접적인 설명이나 예시로 활용하는 것이 아니니 대부분 검색을 통해서 무료 카지노 게임 찾고 목차를 통해 탐구활동에 적용가능성을 확인하는 것이 훨씬 더 많다. 그러니 무료 카지노 게임 읽는다고 말하기 어렵다.
쇼츠에 흘려보내는 시간을 줄여보고자 생각한 것이 '책 무료 카지노 게임'였다. 그리고, 책 무료 카지노 게임의 강제성을 부여하는 방식으로 서평이벤트에 도전하기 시작했다. 때마침 삶의 우선순위에서 한참 밀려나 있던 블로그를 다시 살려내면서 겸사겸사 이벤트에 도전도 하고 서평도 작성했다. 나름 생각한 목표는 100권. 속으로는 80권만 읽으면 성공이라고 생각하면서 시작을 했고, 중간고사 기간이 시작하기 전까지 40권 정도를 읽은 것 같다. 무료 카지노 게임 구매하거나 도서관에서 빌려 읽는 것도 있지만, 대부분 서평이벤트를 통해 무료 카지노 게임 제공받아 읽은 것들이다. 전자의 방식이었으면 좋아하는 장르나 내용의 책들만 편식해서 읽었을 텐데, 서평이벤트를 통해 제공받는 책은 에세이부터 소설, 그리고 경제, 투자, 정치에 이르기까지 다양하다. 물론 그중에는 도무지 무료 카지노 게임 힘든 책도 읽고 쉽게 읽히지 않는 문체도 있다. 하지만, 정해진 기간에 읽고 결과를 만들어내야 한다는 압박감은 무료 카지노 게임 읽게 만들었고 적지만 평소에 관심두지 않았던 분야에 '눈도장'을 찍을 수 있었다.
하지만, 이 역시 독서를 취미라고 말하기 어렵다. 일처럼, 재미를 찾고 생각을 음미하기보다는 '읽어내기'에 급급하기 때문이다. 거기에 '적당히 좋은 말'로 서평을 작성해야 하니 무료 카지노 게임 읽고 난 후의 솔직한 배움을 적어내는 것도 아니다. 즉, 지금의 독서는 '책 읽어내기'와 '읽은 책 적어내기'가 결합된 일종의 노동행위에 가깝다고 할 수 있다.
男兒須讀五車書(남아수독오거서).당(唐)의 두보(杜甫)가 한 말로 남자라면 다섯수레 정도의 책은 읽어야 한다는 뜻으로 무료 카지노 게임 다독(多讀)할 것을 일컫는 말이다. 고등학교 때 시험이 끝나면 미친 듯이 읽었던 만화책과 무협지를 합치면 다섯 수레는 거뜬히 채우고도 남겠지만..... 무료 카지노 게임 천천히 재미있게 읽어야 하는데, 살아오면서 초등학교와 중학교 시절을 제외하고는 책은 늘 '일'과 '목적'에 부합하는 결과를 위한 행위에 불과했다. 그러니 재미보다는 의무감이 더 크다. 그래도, 쇼츠와 릴스에 시간을 허비하는 것보다는 더 낫다는 생각으로 중간고사가 끝나면, 다시 읽어야겠다.
