내 카지노 게임가 살아갈 세상은
<앞서가는 카지노 게임들은 어떻게 배우는가,알렉스 비어드
일기를 쓰고 버튼을 누르면 AI가 그날의 내 기분을 분석해 알맞은 위로의 말을 들려준다. 주제와 장르만 입력해도 AI가 기분에 딱 맞는 노래를 작곡해서 들려준다. 과학 기술의 발전은 우리 일상에 많은 것들을 바꾸어 놓았다. 단어만 몇 개만 나열해도ChatGPT는 완벽한 한 편의 글을 완성해 주고 스스로 그림도 그린다.단순 반복적인 작업들을 빠른 속도로 AI가 대체하고 있으며 평생직장의 개념도 무너지기 시작했다. 날마다 진화하는 경제와 최대치까지 발전한 세상에서 앞으로 우리는 어떤 삶을 살아가게 될까? 우리의 미래는 어떻게 변화하게 될까? 급변하는 미래를 살아갈 내 아이는 어떤 준비를 해야 하는 걸까?
궁극적으로 미래 직업의 대부분은 기초적인 수준 이상의 읽기나 계산 능력을 인간에게 요구하지 않을 것이다. 지금도 단순 작업과 같은 일자리는 AI가 대체하고 있고 로봇이 인간의 자리를 대체하는 범위가 넓어질수록 인간적인 자질은 더욱 중요해지고 있다. 기술이 발전하면 할수록 인간은 더욱더 인간적인 부분을 발휘해야 한다. 로봇이 흉내 낼 수 없고 대체할 수도 없는 가장 인간적인 것이 점점 더 중요하게 될 것이다. 복잡한 의사소통, 창의력, 넓은 틀 안에서의 패턴 인지력은 우리가 꼭 함께 함양해야 할 인간적인 자질이다. 우리 아이들의 미래는 AI와 함께 살아가되 인간으로서의 가치를 발휘해갈 수 있는 준비가 필요하다.
<앞서가는 카지노 게임들은 어떻게 배우는가이 책은 작가가 전 세계의 교육현장을 탐방하면서 느끼고 경험한 것들을 바탕으로 서술되었다. 교육에 대한 다양한 현장의 고민, 여러 가지 교육사례나 전문가들의 의견이 담겨 있으며 우리 모두가 '타고난 학습자'로서 변화하는 미래에 어떠한 준비를 해야 하는지에 대해 말하고 있다.
Chapter 1. 새롭게 생각하기
1. 인공지능: 인간과 기계의 하이브리드 시대
기계들이 막대한 데이터를 분석하거나 원주율을 소수점 10만 자리까지 나열하는 것 같은 복잡한 과업은 놀라울 정도로 간단히 해내지만 걷기나 신발 끈 묶기, 얼굴 인식하기처럼 사람들이 손쉽게 할 수 있는 과업은 제대로 수행하기 어렵다. 기계들이 현재 어떤 한 가지 영역에서 놀라운 능력을 발휘할 수 있더라도 이 기계에 일반적인 지능이 있는 것은 아니다.(p.68)
2. 타고난 학습자: 인간의 배움에는 상호작용이 필요하다
"현재 기계가 할 수 없는 것은 파트너가 되어주는 일이지요. 기계는 사회적이지 못해요. 상황에 맞게 조절하거나 대응하지 못합니다." 우리는 로봇과 대화를 나누거나 로봇으로부터 관심을 받는다고 느끼기는 힘들다. 하지만 로봇에게 배울 수 있으며 시의적절한 신호나 조언도 받을 수 있디. (p.107)
3. 두뇌유입: 뇌의 능력을 최대치로 끌어올리는 방법
대뇌피질의 전두엽에 있는 뉴런은 의지력을 통해 활성화됨으로써 신경전달물질인 도파민을 만들라는 신호를 중뇌에 보낸다. 그렇게 되면 인식의 범위 안에서 그 순간에 우리가 계획한 활동에 중요하지 않은 것들을 '억제'하고 중요한 것들은 '강화'카지노 게임. 그러는 동안 피질에 있는 뉴런의 축색돌기는 해마까지 내려가고 외현 기억 통합에 시동을 건다. 그래서 우리가 무엇인가에 의식을 집중할 때는 그것이 자유의사에 따른 것이든 감정의 분출 또는 외부의 강압에 따른 것이든 의미를 찾음으로써 그 상황을 기억할 기회를 크게 높인다.(p.147)
Chapter 2. 더 잘하기
4. 평생학습 : 스스로 배우는 법을 가르쳐야 카지노 게임
오늘날에는 무엇을 알고 있느냐가 아니라 무엇을 배우느냐가 중요하다. 급속한 기술변화, 유례없이 높아진 기대수명, 인간의 노동을 대체하는 로봇의 등장으로 학습 그 자체의 중요성이 더욱 커졌다.(p.191)
5. 창의력 : 상상은 지식보다 중요하다
오늘날의 학교들은 완벽주의에 맞게 합리화되어 있어서 시험 볼 때를 제외하고는 아이들이 시도하고 실패할 자유가 없다. 아이들이 창조적인 존재로 성장하기를 바란다면, 미래에는 아이들에게 더 많은 자유와 실패할 기회를 주어야 한다. 아이들 스스로가 그럴 수 있다고 믿으려면 아이들이 시도해 볼 수 있게 어른들이 내버려 두어야 한다.(p.222)
6. 교육계의 거장들 : 모든 교사는 더 유능해져야 한다
누구라도 모든 것을 다 잘할 수는 없다. 모든 분야에서 최고의 전문가가 된다는 건 불가능하다. 그런데 우리는 모든 분야에서 뛰어나야 한다고 카지노 게임들을 몰아붙여서 특히 관심이 있고 더 깊이 배우고 싶은 분야를 찾을 기회를 허용하지 않는다.(p.281)
Chapter 3. 더 깊이 관심 갖기
7. 빅테이터 : 점수는 더 잘하기 위한 도구일 뿐이다.
인간이 시스템을 위해 존재하는 것이 아니라, 시스템이 우리 인간의 목적과 편의를 위해 존재하는 것이다. 학교라는 환경에서는 더더욱 그렇다. 데이터는 누가, 어떤 용도로 사용하는지가 중요하다. 능력 있는 사람의 손에 들어가면 데이터가 평가나 판단을 원활히 하는 데 기여카지노 게임. 반면 알고리즘이나 권위주의적인 국가의 수중에 들어가면 감시와 처벌의 도구가 될 수도 있다.(p.343)
8. 진정한 그릿 : 품성 교육이 중심이 되어야 하는 이유
품성 교육은 갈수록 중요해지고 있다. 이 시대에는 과거와는 다른 많은 인격적 자질(공감능력, 창의성, 사회성)이 요구되며 앞으로도 추진력, 결단력, 회복탄련성 같은 더 많은 품성 능력이 필요할 것으로 예상된다.(p.357)
9. 마인드컨트롤 : 배움의 목적을 다시 생각하다
비판적 사고는 단순히 일반적인 사실을 습득하는 것을 의미하지는 않는다. 또 자신이 몸담은 문화의 내용을 내면화하는 문제에 그치는 것도 아니다. 진정한 배움이란 어떤 공간에서는 우리들끼리 정한 해답 말고는 답이 없다는 사실을 받아들이는 것이다.(p.440)
10. 오픈소스 : 누구에게든, 무엇에서든 배울 수 있다.
우리는 타고난 학습자다. 우리가 생각을 기계에 아웃소싱하면 우리의 지력은 감소카지노 게임. 학교를 권한과 계층 중심으로 만들면 잠재적인 창의력과 그 체계 안에 있는 모든 사람의 지속적인 성장 능력을 잃는다. 학습은 알고, 행동하고, 존재하는 것에 관한 문제다. 그 방법이 무엇인지를 듣고 배우지 않으면 전문성에 절대 이룰 수 없다고 말하면서도 그와 동시에 남에게 듣기만 해서는 안된다는 근본적인 역설이 존재카지노 게임.(p.486)
이 책의 저자는 이 시대를 살아갈 우리들이 추구해야 할 학습혁명의 방향을 세 가지로 제시카지노 게임.첫째는 "새롭게 생각하기"인데 우리가 스스로 인식하는 것보다 훨씬 대단한 학습 능력을 갖춘 '타고난 학습자'라는 사실을 깨달아야카지노 게임는 것이다.두 번째는 "더 잘하기"인데 어떻게 하면 타고난 학습 능력을 최대화할 수 있을까?라는 질문에 답을 찾기 위해 저마다 다른 교육방식을 실천하고 있는 세계 교육 현장의 사례들을 들려준다.세 번째는 "더 깊이 관심 갖기"로 결국 교육의 목표는 함께 어울려 사는 사회의 일원을 키우는 것이 되어야 카지노 게임는 데 초점을 둔다.
이 책에서는 그동안 우리가 붙들어온 '두루 활용할 수 있는 능력을 갖춰서 회사를 그만둘 때까지 다닌다'는 신조가 사람들을 피폐하게 만들었으며 앞으로 아이들은 자동화에 대비해야 한다고 말한다. 한국은 이미 제조업에 도입된 인간 노동자 대비 로봇 비율이 세계에서 가장 높다. 우리는 이제 로봇에게 대체되지 않을 수 있는 준비를 해야 한다. 그나마 다행인 것은 지속적인 배움의 기회가 확대되고 있다는 것이다. 하버드대학교와 MIT는 공동으로 온라인 학습 플랫폼을 만들어서 연령과 관계없이 수강이 가능한 대학원 수준의 단기 학위과정인 마이크로마스터즈를 운영하고 있다. 언제든 배우고자 하는 의지만 있으면 무엇이든 배울 수 있는 환경이 준비되어 있다. 급변하는 세상에서 우리는 모두 평생 배우고자 하는 자세를 가져야 한다. 일자리에 필요한 기술을 익히는 것이 아니라 살아가면서 배우고 성장하는 법을 익혀야 한다. 평생 배운다는 것은 목표와 의미를 찾고 그것을 성취하기 위해 노력카지노 게임는 것이다. 우리는 모두 타고난 학습자로서 평생 배우며 성장해 나가야 한다.
컴퓨터의 시대는 우리 삶에서 위험을 제거하고 모든 사람들이 똑같아지도록 만들려고 카지노 게임. 하지만 우리에게는 위험이 필요하다. 위험은 실패를 의미카지노 게임. 실패는 배움의 유일한 길이기 때문에 우리는 함께 실패하고 더 잘 실패해야 카지노 게임. 그런데 이 세상에서 우리가 안전하게 실패를 경험할 수 있는 장소는 학교, 단 한 곳 밖에 없다.(p486)저자의 말처럼 카지노 게임들은 어릴 때일수록 더 많은 실패를 경험하며 비판적으로 사고하고 창의성을 발휘할 수 있는 경험을 많이 쌓아야 한다. 실패의 가능성이 의미 있는 창의성을 만들어주기 때문이다. 카지노 게임들에게 실패할 수 있는 공간을 만들어주고 그 안에서 전문적인 실력을 함께 쌓아갈 수 있도록 교육해야 한다. 또한 비판적으로 사고하는 능력이 어느 때보다 중요해졌다. 정보의 홍수에 살아가는 카지노 게임들은 스스로 무엇이 옳고 그른지를 판단할 수 있는 힘을 키워야 한다. 건강한 사회를 만들기 위해 자신의 정체성과 행동에 영향을 끼치는 무수한 외부 영향력으로부터 자신을 지킬 수 있는 힘을 갖춰야 한다.
이 책에서는 진정한 그릿의 일환으로 품성교육의 중요성을 제시카지노 게임. 여기서 말하는 품성이라는 것은 단순히 ‘착함’을 의미하지 않고‘열정과 투지, 자제력’에 가깝다.급조한 교육으로 가르침을 받은 학생들은 회복탄력성의 측면에서 매우 취약하다. 대학을 입학할 수는 있어도 중도에 포기하는 경우가 많은 이유가 여기에 있다. 누가 끝까지 해내고 누가 중간에 포기하는지는 재능이 아니라 그릿이 결정짓는 것이다. 훌륭한 품성 즉 그릿을 갖추는 조건은 바로 엄격함과 자율성 사이의 균형을 찾는 것이다.품성 교육은 학습 그 자체에 초점을 맞추기보다는 학습을 장기적으로 이어나가는 데 필요한 성품적인 역량을 개발시켜 주는 것이며10년 뒤, 20년 뒤, 30년 뒤를 보는 관점이다.
우리 아이들이 살아갈 미래가 어떤 모습일지 누구도 완벽하게 예측할 수 없다. 다만 모든 것이 빠르게 변화하고 많은 것들을 AI가 대체해 가는 세상에서 오직 인간만이 가지고 있는 유일한 것들이 더 중요해질 거라 생각한다.이제 우리 카지노 게임들은 단순한 지식을 익히는 것을 뛰어넘어 스스로 옳고 그름을 판단하고 비판적으로 사고할 수 있는 힘을 키워야 하며 창의성과 메타인지력을 갖추어야 한다. 무분별한정보의 홍수 속에서 자신에게 필요한 것을 선별할 수 있는 능력과 다른 세계와 연결되고 타인과 연결되는 오픈 소스의 자세를 취할 수 있어야 카지노 게임. 그 안에서 개별학습과 공동체의 지혜를 결합시키며 경쟁이 아니라 결속을 포용해가야 카지노 게임. 과학 기술이 발전할수록 윤리와 도덕성도 함께 균형을 이룰 수 있도록 지식과 인성이 함께 갖추어져야 카지노 게임. 더 이상 지식으로는 지능을 가진 기계를 앞설 수 없을지도 모른다. 그렇기 때문에 윤리적이고 인간적인 문제가 더욱 중요 해질 것이다. 공동의 가치를 함께 추구하며 협력할 수 있는 자세로 우리는 더 인간적인 사람이 되어야 카지노 게임.아무리 미래가 예측할 수 없는 방향으로 변해가더라도 언제나 답은 우리 안에 있다. 그리고 그 답이 올바른 세상을 만들어갈 수 있도록 우리는 모두 가장 인간다운 삶을 향해 배우고 성장해야 한다.
<앞서가는 카지노 게임들은 어떻게 배우는가, 알렉스 비어드
