나는 아직도 카지노 게임 추천 시를 읽다가 우셨으면 좋겠다.
카지노 게임 추천 작가 <우리들의 문학 시간
첫 학교가 지긋지긋카지노 게임 추천. 첫 장.
과학고 교사가 3년 동안 수업을 하면서 쓴 에세이는 어떤 글일까. 그냥 국어교사가 썼다면 그랬구나. 했을 텐데 과학고 국어교사라는 타이틀이 나의 흥미를 돋웠다. 정확히는 과학고로 간 국어교사. ‘과학 하는 학생들의 사고를 카지노 게임 추천이 어떻게 파고들 수 있을까’. 궁금증이 컸다. 애초에 이기고 질 문제도 아니지만, 그래도 학창 시절 문과생과 이과생으로 나뉘어 '문과충' '이과충' 하면서 서로를 짓궂게 비난했던 모습들이 잠시 떠올라 성공할 수 있을까.라는 편견도 있었다. 카지노 게임 추천을 만난 이과생들. 어떻게 글이 끝맺음될지 궁금했던 책이다.
그렇게 학습 노동에 시달리는 아이들에게 잠시나마 '나를 키우는 시간'을 찾아주고 싶었다. 떠올려보게 하고 싶었다. 내가 뭘 좋아했었지? 네가 기쁨을 느끼는 건 언제지? 난 무얼 하고 싶지? 그렇게 스스로를 돌아보는 작은 질문들. 다람쥐 쳇바퀴 돌듯 돌아가는 일상 속에서 아이들의 삶에 작은 균열을 내주고 싶었다. <우리들의 카지노 게임 추천 시간 하고운. 나를 키우는 시간 中 30p
하고 싶은 말들이 많지만, 그중에서도 가장 인상 깊었던 구절을 올린다. 매 학기마다 새로운 시도를 하는 듯 보이지만, 선생님의 시도는 늘 '질문하는 것'을 목적으로 이루어진 것으로 보인다. 한 자 한 자 꾹꾹 눌러쓴 듯한 작가님의 문장을 바라보면 늘 자신의 삶에 대해 궁금증을 가지고 '질문'하며 살아가는 힘을 키우기 위해 노력하는 카지노 게임 추천었다는 생각이 들었다. 보통의 선생님들이라면 눈치를 보며 시도하지도 못했을 에밀 졸라의 <나는 고발한다 <파수꾼 같은 책을 읽고 '부당한 사실 속에서 진실에 다가서는 사람이 될 수 있는가.'에 대한 질문을 하게 한다든지. 너희가 생각하는 지식인이란 무엇인가에 대한 질문을 공개수업에서 한다든지…. 마침 오늘 아침에 읽었던 <파리 리뷰 지에서 인터뷰어가 움베르토 에코에게 '당신이 생각하는 지식인에 대한 정의'를 물어보는 대목이 있어 메모해 두었는데, 그 부분이 여기서도 나와서 신기했다. 지구 반대편에서 같은 생각을 하는 두 분의 생각이 흥미로웠다.
카지노 게임 추천의 책 덕분에 나도 빈 종이가 남겨진 부분이 생길 때마다 바로바로 그날의 질문들을 메모하기도 했다. '나를 키우는 시간은 언제인가'라는 질문부터, 나는 책을 왜 읽어야만 하는가. 이 책은 작가가 어떤 시선을 가지고 쓴 글일까.라는 생각까지. 나는 왜 쓰는가. 이 짧고 원초적인 질문은 내 안에서 오랫동안 우려 지겠지.
어떨 땐 자신도 배우는 사람임을 자처하는 모습이 신선한 충격을 주었다. 적어도 나는 보지 못했으니까 말이다. 그런 점에서 '아, 나도 하고운 카지노 게임 추천을 만났다면...' 하고 탄식을 내뱉기도 했지만, 그 생각은 하 샘이 칼 세이건의 코스모스 수업을 하다가 끝도 없는 벽에 막혀 좌절했을 때 참고하였다는 자크 랑시에의 <무지한 스승이라는 책에서 나온 말을 읽고 하신 말씀을 보며, 그 말은 다시 입안으로 들어가고 말았다. 그 구절을 한번 옮겨보겠다.
조제프 자코토의 사례에서 자크 랑시에르는 뭔가 중요한 것을 발견했다. 우리는 흔히 교사를 설명하는 사람이라고 생각하지만 그건 크게 잘못되었다는 것. 오히려 설명은 학생들을 성장하기 못하게 가두고, 배움으로부터 멀어지게 한다는 것, 그는 똑똑한 스승이 아니라 무지한 스승이 오히려 학생들에게 더 큰 도움이 된다고 역설했다. 카지노 게임 추천 작가 <우리들의 문학 시간 78p
좋은 문장들이 많았지만, 하고운 작가님의 전체적인 글의 방향은 '질문하는 것'에 대해 맞춰져 있는 듯했다. 위에서 말한 고민은 이 구절을 읽고서 궁금했던 것들이 명확해지는 느낌이 들었다. 고운 카지노 게임 추천 매일 하는 과학고 국어 수업의 방향성과 선생님의 삶의 철학 같은 것들이 차례차례 이해되고 내 안으로 통과되었던 것 같다. 특히 자크 랑시에의 예를 본 건 신의 한 수였다. 나는 어렸을 때도 내 삶을 자극해 주지 못했던 주변 사람들을 원망하는 말을 곧잘 했다. 하지만 작가님의 글을 보니, 스스로 내 삶의 답을 찾아갈 수 있었던 시간이 충분했는데 아깝게 날려버린 내 탓도 크다는 걸 깨달았다.
시를 낭독하던, 글을 쓰던 영상을 만들어보던, 항상 한 가지 주제에 대해 여러 각도로 질문하는 것이 중요했다는 생각이 든다. 그러면서 내가 매번 글을 써 올리지만, 한계를 느끼는 이유도 깨닫는다. 나는 그동안 질문하는 법을 몰랐던 거다. 필요성도 알지 못했던 것 같고 알고 싶지도 않았다. 그래서 매번 자유롭게 말하는 독서모임 시간이나 발표 같은 것들과 새로 만난 사람들과 마주하는 시간이 고역이었구나 싶었다. 서로에 대해 궁금한 것이 없으니 자연히 입을 닫게 되었고 사람들은 그냥 좀 조용하고 말을 잘 들어주는 사람인가 보다. 하고 나에게도 관심을 끊곤 했다. 그러니 인간관계도 힘들 수밖에 없었다. <우리들의 카지노 게임 추천 시간은 그런 점에서 내 삶에서 훌륭한 질문을 해주었고, 스스로 질문을 하도록 만들어 주었다.
책에 대한 감상과 아울러 추억이 하나 떠올라 글의 말미에 적어둔다.
때는 중학교 2학년 무렵, 날짜를 보니 4월. 공교롭게도 두 카지노 게임 추천 시간을 모두 4월에 만났다.
그때 내가 다니던 옥포 중학교로 김성은 국어 카지노 게임 추천 첫 부임을 하셨다. 조막만 한 얼굴과 몸집, 그리고 조금 상기된 얼굴로 교단 앞에 섰던 선생님은 자신은 앞으로 하고 싶은 수업도 많고, 바꾸고 싶은 형식도 많다고 첫 수업의 포문을 여셨다. 그렇게 당차게 말씀하시고 나서는, 국어 교과서에 나온 윤동주의 서시를 읽으시며 눈물을 뚝뚝 흘리셨다.
나는 아직도 그날 그때의 국어 선생님을 잊지 못한다. 아이들에게 놀림을 받으면서도 씩 웃으며 눈물을 닦고, 시를 읽다가 또 눈물 흘리던 순수한 감성을 지녔던 선생님의 맑은 시절을. 그 선생님은 지금쯤 베테랑 교사가 되셨겠지? 이제 제멋대로인 학생들을 카리스마 하나로 휘어잡는 카지노 게임 추천 되었을지도 모르겠다. 1학년 1학기에 첫 수업으로 시를 선택한 고운 선생님의 글을 읽다가 예전 생각이 났다. 지금까지 그 카지노 게임 추천 좋은 학생들을 만나 어려운 교사 생활을 잘 헤쳐나가시길 바란다.
하지만 개인적인 바람이 있다면, 아직도 시를 읽으며 눈물 흘리는 카지노 게임 추천으로 남아 주셨으면 좋겠다. 적어도 카지노 게임 추천을 대할 땐 여전히 작은 것에 울 수 있는 내 기억 속의 사람으로 남아주셨으면 좋겠다.
나의 생애 첫 에세이 수행평가. 선생님의 코멘트로 국어시간을 사랑했던 저를 아시는지.
당신은 모르겠지만.
