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May 12. 2025
왜 카지노 게임 사이트 느껴지는가
수입산과 유행들
2022 개정 카지노 게임 사이트과정 연수를 처음 들었을 때 <깊이 있는 학습, <질문을 중요하게 여기는 것, <자율성 확대 등에서 반가웠다.
중등학교는 아무리 자유학기제, 고교학점제를 도입해도 방탄유리로 덮여있는 입시중심 판도에는 실금조차 내지 못하지 않았나. 중등 선생님들은 얼마나 힘드실까. 카지노 게임 사이트자의 가슴을 가진 분들일수록 더욱 내적갈등에 시달리며 시스템 속에서 수없이 계란으로 바위를 치시지 않을까.
부디 내가 잘 모르고 하는 헛소리이기를...
그래도 초등학교에서는 확연히 아동중심, 역량중심, 배움 중심 카지노 게임 사이트의 분위기가 자리 잡혀 가고 있다고 생각한다. 물론 학급마다 차이는 있겠지만 중간, 기말고사가 사라진 지 오래고 아이들이 즐겁게 활동할 수 있는 수업이 좋은 수업으로 여겨진다.
하지만 6학년을 졸업하면 중1.
중 1은 성적에 들어가지 않는 자유로운 학기라고 다양한 활동들도 하고 체험도 있지만 학부모로 경험해 보니 교과서 글씨가 초등학교 때의 반만 해지고 내용이 훅 어려워지더라. 그걸 보고 나니 마냥 재밌는 수업만으로는 충분하지 않은 현실임을 알게 되었다.
즉 지금은 지식과 기능, 재미와 의미까지 두 마리 토끼를 다 잡아야 하는 잔혹한 시기인 것이다.
나쁠 것 없다. 말은 좋다.
두 가지를 효과적으로 잘 잡아서 유능한 미래인재로 키우는 것. 중요하지!
하지만 그렇다고 해서 압도될 필요는 없을 것 같다.
마음이 급하다고 먹기 좋은 떡 찾아서 서둘러봤자 카지노 게임 사이트에는 결코 마법은 없다니까!
(AI교과서 도입하면 개별화 카지노 게임 사이트, 미래카지노 게임 사이트이 짠! 실현될 거라고 생각하시는 분들 제발 쫌.....)
그럼 어떻게 재미와 의미를 잡을 것인가. 내 나름의 답을 찾아가야지.
그런데 오늘 우연히 읽게 된 교사분들의 대화가 눈길을 끈다.
2022 개정카지노 게임 사이트이 처음 도입될 즈음의 대화이다.
동의를 구하지 않았기에 그대로 옮길 수는 없고 대략 재구성해보면 이렇다.
“아 진짜 요즘 너무 웃겨요. 또 새로운 카지노 게임 사이트과정 나온대요. 이해중심에서 이제는 개념기반이래요. 결국 또 유행 따라가는 거죠 뭐. 근데 보면 우리 카지노 게임 사이트계는 거의 다 외국 이론 들여온 거 아닌가요? 수입해 오는 건 괜찮은데, 관심사 따라왔다 갔다 하는 건 좀 그렇지 않아요?”
“맞아요. 핵심 개념이니 뭐니 해도, 우리 학교만 봐도 제대로 적용해 본 데 거의 없어요. 솔직히 이런 과정을 하려면 학습량을 확 줄여야 되는데, 그게 현실적으로 되나요?"
“맞아, 누가 재구성만 잘하면 학습량 줄일 수 있다는데, 성취기준이 내용 위주인데 무슨 수로요. 그 기준 안 바꾸면 그냥 말뿐인 거죠. 이거 지나가면 또 다른 게 오겠죠? 이쯤 되면 카지노 게임 사이트과정도 계절 바뀌듯 바뀌는 것 같아요. 진짜 교사 입장에선 좀 답답해요.”
개념기반카지노 게임 사이트과정이 지나가면 다음엔 뭐가 오려나요.. 정말 답답합니다.
정곡을 찌르는 대화.
(이 대화 몇 년 뒤에 AI교과서 도입 이슈가 나왔다. 소름 돋는 예언인가, 위에서 말하는 다음 유행이 AI교과서....)
나 조차도 개념기반 카지노 게임 사이트과정이 잘 이해되지 않는 이유/ 잘 소화되지 않는 이유는 바로 수입산이기 때문인 것도 있을 것이다. 그리고 학습량이 많은 우리나라 현 카지노 게임 사이트과정에 맞지 않아서 일 수도 있겠다.
개념기반이든 뭐든 이미 정립된 이론을 무조건 받아들이지 말고 내 필요에 따라 내 교실을 기준으로 일단 곰곰이 따져봐야겠다.
그 따져보는 행위 자체가 연구라고 생각한다.
제대로 알고 나서 '하지 않는' 것도 중요하니까.
연구하면대부분 그게 좋다고들 하는데 그 부분이 나는 좀 의아하다.
실컷 연구해 봤더니 이게 아니더라.
그러니까 이건 하면 안 된다. 그러는 연구들을 좀 보고 싶다.
인생에도 삽질이 훨씬 많은 것처럼.
'무엇'인지는 중요하지 않다.
연구하는 교사는 배우는 교사이고 배우는 교사는 학생들에게 배움을 가르칠 수 있다고 생각한다.
메타인지, 비판적 사고력이 절실하다.
아, 머리에 쥐 난다.
