학원 온라인 카지노 게임의 이중생활
일 마치고 정신과로 달려가요
나는 26살의 학원 온라인 카지노 게임다.
오늘은 온라인 카지노 게임 수업을 마치고, 정신과를 방문했다.
아니지. 정신과로 달려갔다는 게 좀 더 정확한 표현이다.
오랜만에 방문한 병원에서 나는 그동안 쌓아뒀던 마음의 짐들을 털어놓기 시작했다.
상담 도중 울컥하는 마음에 눈물도 함께 쏟아냈다.
"ㅇㅇ씨, 오랜만에 방문하셨네요. 요즘은 어떻게 지내셨어요?" 담당 의사가 내게 물었다.
"사실 잘 못 지냈어요. 최근 스트레스가 상당했거든요." 내가 말했다.
"가끔 아이들은 저를 선생님이라고 여기지 않는 것 같아요. 어쩔 때는 저를 인간 취급도 안 해주는 것 같고요."
나는 이어서 온라인 카지노 게임 수업을 진행하며 느꼈던 여러 압박감, 무기력함들에 대해 상세히 설명했다.
이때 내 이야기를 한참 동안 듣고 계시던 선생님께서 물어보셨다.
"아이들의 어떤 행동에서 그런 부분을 느끼셨을까요?"
내가 곰곰이 생각 후, 대답했다.
"예를 들어, 나이가 있으시고 덩치가 큰 남자 원장님이 계실 땐 다들 조용해요. 제가 똑같은 이야기를 할 땐 한 번에 듣지 않고요. 왜 그러냐고 물었더니 저와 원장님은 포스가 다르다고 하더라고요."
그러자 선생님께서 딱히 긍정도 부정도 아닌 "그렇군요"로 짧게 공감하셨다.
생각보다 간결한 반응에 순간 생각했다. 혹시 내가 아이들에게 단순히 피해망상을 가지고 있는 것은 아닌지.
그러나 곧 얼마 전 봤던 영화 '디태치먼트' 속 대사를 떠올렸다.
네 마음속에 뭐가 있든 모두 진실된 감정이다.
영화 '디태치먼트' 장면"네 마음속에 뭐가 있든 모두 진실된 감정이다."
아이들로부터 나에게는 원장님의 포스가 느껴지지 않는다는 직접적인 피드백을 들었다.
그러므로 내가 아이들이 나를 똑같은 선생님으로 인정하지 않고, 무시한다고 느끼는 것은 자연스럽다.
이에 따라 내가 느끼는 모멸감과 무력함은 피해망상으로 치부되는 대신 충분히 존중해야 할 감정인 것이다. 이렇게 생각하니 조금은 위안이 되는 듯했다.
사실 온라인 카지노 게임라는 직업만 놓고 본다면, 꽤 좋은 인식을 가진 편이라고 느낀다.
어디 가서 '저 영어 가르칩니다.' 하면 그럭저럭 괜찮고, 능력 있는 사람으로 봐주는 듯하니깐 말이다.
(물론 정반대의 경우도 더러 있음)
그러나 내게 온라인 카지노 게임 생활은현실이고,지옥이다.
아이들을 상대로 가르치는 직업은 일종의 '작업'인데, 이 작업은 정신병과 뗄 수 없이 맞물려 있기 때문이다.
온라인 카지노 게임 생활 5개월 차에 접어든 새내기 온라인 카지노 게임로서 온라인 카지노 게임만큼 철저히 '갑과 을'이 두드러지는 곳을 찾기란 어렵다.
물론 나는 '을'에 해당하고, '갑'은 학생들과 학부모를 가리킨다.
자, 그렇다면 온라인 카지노 게임는 어떤 작업을 수행해야 하는가? 영어 온라인 카지노 게임는 영어만 잘 가르치면 될 일 아니냐고?
정말 모르는 말씀이다.
극단적으로 말하면, 영어 온라인 카지노 게임는 영어를 가르치는 것 외의 일들을 훨씬 더 많이 접하게 된다.
나열해 보자면아이들 기본예절 교육, 줄 서기 교육, 화장실 교육, 학부모 상담, 수업 영상 촬영, 영어 스피치 대본 작성, PPT 제작, 단체 회의 참석, 알림장 작성, 행정업무, 보강지 작성등.
체감상 위에 나열한 것들보다 훨씬 더 많은 것들을 수행하고, 작업해야 한다.
우리 온라인 카지노 게임은 담임제로 운영하고 있는데 담당하고 있는 아이들이 복도에서 조금이라도 어수선할 경우, 그 책임을 담임에게 묻는다.
이걸로 여러 번 지적을 받다 보니 온라인 카지노 게임 근무 시간 내내 신경이 곤두선채로 아이들을 지켜보고, 주의를 준다.
그러나 산만한 아이들 여러 명을 혼자서 동시에 통제한다는 것은 거의 불가능에 가깝다.
다음 편에 이어서.
