영어 바보는 그 후 어떻게 되었나
S는 내 친구다. 그는 나보다 7살 많지만 친구로 지낸다. 알고 지낸지도 어언 20년쯤 된다. 처음 볼 때부터 그는 미쳐있었다. 영어에 미치고 수업에 미친 사람이었다. 남들보다 족히 10년은 앞서간 사람이었다. 영문과를 졸업한 1990년 대 초반, 앞으로 원어민 영어보조교사에 대한 수요가 있을 것으로 예측하고 원어민을 수입하여 교육기관에 대여하는 사업을 시작카지노 게임 사이트. 잘 나가다가 IMF로 말아먹긴 했지만 선구적인 시도였다. 그 후 은사의 추천으로 사립학교에서 교편을 잡았다.
그의 수업을 처음 보고 나는 그가 미친 사람임을 직감했다. 1990년대 말, 모두가 문법과 읽기 중심의 영어 교육을 할 때 그는 말하기와 듣기를 강조했다. 그가 수업하는 교실에는 책상과 의자가 없었다. 텅 빈 교실 바닥에 학생들을 원형으로 앉혀 놓고 온몸으로 수업을 진행했다. 학생들을 가운데로 불러 같이 춤을 추고 스텝을 밟으며 영어 대화를 주고받았다. 영어의 리듬을 몸으로 깨치라는 의도였다.
발음을 가르칠 때는 고무줄을 이용했다. 타이어를 찢어서 만든 4m가량의 질긴 고무줄을 가져와서는 창문 난간에 묶고는 전신의 힘으로 밀고 당기면서 음운을 가르쳤다. 소심하여 말을 크게 하지 않는 카지노 게임 사이트에게는 길이 5m는 됨직한 긴 파이프를 들고 와 입에 대고 말하게 했다. 웅얼거리는 작은 소리도 파이프를 타고 흐르면 크게 울렸다. 단 한 명도 소외됨이 없는 그야말로 활어 같은 수업이었다.
교과서에 있는 영어회화를 가르치고 나면 아이들에게 학교 밖으로 나가도록 했다. 행인이든 지나가는 차를 잡든 배운 표현을 써서 묻고 어떤 답을 하는지 적어 오게 했다. 영어 표현을 반복해서 외운 학생들은 학교 밖으로 흩어졌다. 아주 좋은 시도라 생각한다. 지금은 학교 주변이 많이 번화해졌지만 당시에는 논과 밭만 있었다는 것이 문제였다. 차는커녕 행인도, 경운기 조차도 없었다. 어쨌든 교실 밖에서 학생들은 행복해했다.
최근에 만난 그는 정수리가 꽤 비어 있었고 이마가 한국전쟁 때 낙동강 전선마냥 많이 후퇴해 있었다. 그제야 나는 그가 카지노 게임 사이트을 착용해 왔음을 알았다. 지난 20년 동안 깜빡 속았다. 하긴 좀 이상했다. 나이에 비해 머리숱이 너무 많다 싶었고, 얼굴은 지저분한데 머리는 늘 말쑥해서 어딘가 부자연스럽긴 했다. 그는 식사할 때도 늘 입 주변과 옷에 국물을 흘리는 더러운 사람이었다. 주름진 옷에 냄새 심할 것 같은 신발을 신고 다녀 가급적 가까이는 가지 않았다. 그런 그가 가지런한 머리칼을 소유할 리가 없었다. 그런데도 속았다. 이덕화가 쓴 하이모처럼 고급 가발이어서가 아니었다. 그의 가발은 무척 리얼했다. 그는 유독 비듬이 많은데 가발에도 비듬이 듬성듬성했으니 속지 않을 도리가 없었다.
그가카지노 게임 사이트을벗고본모습으로돌아왔다. 평생미쳤던그가제정신을찾기시작카지노 게임 사이트. 반대로그의수업은너무나평범해졌고, 남들보다10년은뒤졌을아날로그적수업을한다. 학생들은따분해하고무엇을배웠는지모르겠다고한다. 나는그가다시미쳤으면좋겠다. 그옛날전성기처럼제대로미쳐다시한번영어교사들을선도했으면좋겠다. 그리고카지노 게임 사이트도썼으면좋겠다. 그러면 진짜머리카락 인양속아줄 텐데 말이다.