자폐스펙트럼장애 카지노 가입 쿠폰, 학교에 말해야 할까?
자폐스펙트럼 아이와의 미래 준비하기 (4)
자폐스펙트럼장애를 가진 아이들 중에서도 지능지수가 85 이상인 고기능 자폐스펙트럼 아이들은 특수교육대상자가 아닌 경우가 많다. 그래서 많은 양육자들이 아이가 처음으로 학교에 입학할 때 아이의 카지노 가입 쿠폰을 학교에 말할 것인가 말 것인가 고민의 기로에 선다.
사실 아이가 특수교육대상자여도 통합학급(일반반)에서 특수교육대상자로서 받을 수 있는 지원은 거의 없다. 초등학교 특수교사는 유치원과는 달리 통합학급 수업에 관여하지 않기 때문이다. 그나마 학교의 상황에 따라 가능한 경우에는 특수 실무사가 특정 교과의 수업을 지원해주기도 한다. 하지만 아무리 자폐 카지노 가입 쿠폰을 받았다 하더라도 특수교육대상자가 아니라면 이러한 혜택은 받을 수 없다. 따라서 혜택도 없는데 괜히 카지노 가입 쿠폰을 공유했다가 담임교사가 아이에 대한 편견을 가지게 하는 것보다는 카지노 가입 쿠폰을 공유하지 않는 편이 나아 보이기도 한다.
하지만 나는 담임교사에게 자폐스펙트럼장애 카지노 가입 쿠폰을 알리기를 권한다. 왜냐하면 이를 통해 담임교사의 배려를 받을 수 있기 때문이다. 인지와 언어가 또래 수준인 고기능 자폐스펙트럼 아이에게 담임교사의 배려가 왜 필요한가 의문이 들 수도 있다. 하지만 가정에서는 마냥 똑똑해 보이는 아이들도 의외로 많은 부분에서 교사의 도움이 필요하다.
그 한 가지 예로, 자폐스펙트럼 아이들은 실행기능이 좋지 않고 활동 전환이 잘 안 되어 일과 중 교사에게 자잘하게 지적을 받는 일이 많다. 이때 담임교사가 아이의 카지노 가입 쿠폰을 모른다면 교사는 그 아이를 게으르거나 교사의 지시를 일부러 듣지 않는 아이라고 생각하게 된다. 이러한 담임교사의 생각은 반 전체 아이들에게도 알게 모르게 영향을 미친다. 결국 학급의 다른 학생들도 그 아이를 게으르거나 교사의 지시를 일부러 안 듣는 아이로 여기게 된다.
이때 교사에게 카지노 가입 쿠폰을 미리 알린다면 교사가 아이를 이해하는 폭이 넓어지며 아이를 대할 때 좀 더 융통성을 발휘할 수 있게 된다. 그리고 이것이 다른 학급 학생들에게도 무의식적으로 영향을 주어 아이에 대한 반 전체 친구들의 시선도 좀 더 너그러워질 수 있는 것이다.
담임교사의 배려는 아이가 저학년일수록 학급에 미치는 영향이 크다. 다시 말하면, 아이가 고학년이 될수록 교사의 배려가 다른 학생들에게 미치는 영향이 매우 적다. 그러므로 아이에게 특별한 문제가 발생할 때까지 교사에게 카지노 가입 쿠폰을 숨기며 기다리기보다는 1학년으로 입학할 때부터 카지노 가입 쿠폰을 공유하는 것이 좋다.
하지만 다음과 같은 경우라면 자폐스펙트럼 여부를 공개하지 않는 것이 좋다.
첫 번째, 친구가 없는 것 외에는 기관 생활에 아무 문제가 없다.
자폐스펙트럼장애가 있어도 단짝 친구가 없는 것 빼고는 아무 문제 없이 기관 생활을 잘하는 자폐스펙트럼 아이들도 간혹 있다. 이런 경우는 카지노 가입 쿠폰을 공유하는 것이 큰 의미가 없다. 어차피 단짝 친구를 만드는 것은 교사가 개입할 수가 없는 영역이기 때문이다.
두 번째, 다른 교사들이 카지노 가입 쿠폰을 아는 것이 정말 싫다.
특수교육대상자가 아니더라도 카지노 가입 쿠폰을 담임교사에게 알릴 경우 카지노 가입 쿠폰은 높은 확률로 다른 교사들 사이에서 공유된다. 이것이 너무 싫다면 처음부터 아이의 카지노 가입 쿠폰을 알리지 말아야 한다.
결론적으로 아이의 카지노 가입 쿠폰을 학교 교사에게 알릴 것인가의 여부는 지금까지 우리 아이가 다닌 유치원과 기타 기관에서의 수업 태도, 그리고 교사들의 피드백을 종합해 봤을 때 아이가 교사의 배려를 받아야 할 부분이 조금이라도 있는가에 따라 달라진다. 배려를 받아야 할 부분이 분명히 있다면 망설이지 말고 아이의 카지노 가입 쿠폰명을 교사에게 알리는 것이 아이가 학교 생활을 하는 데 도움이 될 것이다.
자폐스펙트럼 장애 카지노 가입 쿠폰,학급 학생들과 공유해야 할까?
아이가 특수교육대상자라 할지라도 구체적인 카지노 가입 쿠폰명을 다른 학생들이 알 수는 없다. 하지만 아이가 하루에 한두 시간씩 특수학급에 방문한다면 아이가 특수교육대상자라는 사실을 다른 학생들도 충분히 알 수 있다. 이러한 이유로 특수교육대상자 중에서는 통합학급에서만 수업을 받는 완전통합교육을 신청하거나 혹은 아예 특수교육대상자 신청을 포기하기는 경우도 있다.
하지만 초등학교 3학년 이상의 학생들은 특수교육대상자 여부와는 상관없이 또래 중에서 자폐스펙트럼장애를 가진 아이를 대부분 구분할 수 있다. (물론 정확한 카지노 가입 쿠폰명을 알고 구분하는 것은 아니다.) 사회성에서 명확한 차이가 보이기 때문이다. 따라서 아이가 초등학교 3학년 이상이라면 무조건 또래 집단으로부터 아이에게 장애가 있음을 숨기기보다는 또래의 이해와 배려를 받을 수 있도록 도움이 필요한 부분을 공개해야 한다. “자폐스펙트럼장애”라는 카지노 가입 쿠폰명, 그 자체를 알릴 필요는 없다. 중요한 것은 어떤 점에서 어려움이 있고 어떤 점 때문에 배려받아야 하는지를 구체적으로 알리는 것이다.
