초등학교 카지노 게임 추천 신청할까 말까
자폐스펙트럼 아이와의 미래 준비하기 (3)
나는 카지노 게임 추천대상자로 유치원에 다니는 자폐스펙트럼 아이의 양육자로서 공립유치원의 카지노 게임 추천대상자 시스템에 굉장히 만족한다. 유치원 카지노 게임 추천대상자는 원반(통합학급)에서 거의 모든 수업을 듣는다. (앨리스가 다니는 유치원은 카지노 게임 추천대상자 학생의 원반 수업 비율이 100 퍼센트에 가깝다.) 또한 특수교사는 특수반에 머물러 있는 것이 아니라 원반에서 카지노 게임 추천대상자 아이들의 통합 수업 참여를 돕는다.
하지만 애석하게도 공립초등카지노 게임 추천의 카지노 게임 추천 시스템은 공립유치원과는 매우 다르다. 초등카지노 게임 추천에서는 특수교사가 특수학급이라는 특정한 공간에서만 수업을 한다. 따라서 초등카지노 게임 추천 카지노 게임 추천대상자는 하루 중 특수학급으로 이동하는 일정 시간(보통 국어, 수학과 같은 특정 과목)을 제외하면 특수교사의 지원을 받지 않는다. (그나마도 아이가 완전통합을 하게 되면 특수교사의 지원은 전무하다.) 따라서 초등카지노 게임 추천 카지노 게임 추천대상자는 (완전통합이든 아니든) 학교에서 보내는 대부분의 시간에 별다른 지원을 받지 않고 있다고 볼 수 있다.
특수교사의 지원이 특수학급에만 한정되어 있다는 것은 어떤 문제가 있을까? 사실 대부분의 고기능 자폐스펙트럼 아이들은 학업적인 부분이 아니라 통합학급에서 발생하는 친구들과의 갈등이나 문제 행동으로 인해 어려움을 겪는다. 이러한 문제들은 발생하는 즉시 특수교사가 개입을 해야 효과적인데 현실은 매번 특수교사가 통합학급 담임에게 아이의 문제 상황을 추후에 전달받는다. 이러한 경우 특수교사가 정확하게 상황을 파악하는 것부터가 쉽지 않으며, 당연히 적기에 개입을 하지 못해 교육의 효과가 매우 떨어진다. 따라서 일반공립초등카지노 게임 추천의 카지노 게임 추천 시스템은 카지노 게임 추천대상자 학생에게 가장 필요한 부분은 지원하지 못하는 반쪽짜리 시스템이라 볼 수 있다.
이처럼 초등카지노 게임 추천에서는 아이가 카지노 게임 추천대상자라 할지라도 절대적인 시간을 통합학급 교사와 함께 보낸다. 따라서 카지노 게임 추천대상자에게도 특수교사보다는 담임교사의 역할이 절대적이다.문제는 통합학급에는 담임교사가 1명뿐인데 이 담임교사에게는 최소 20명 이상의 학생들이 있다는 것이다. 거기다 특수교사는 통합학급의 일에 직접 개입을 하지 않는다. 따라서 카지노 게임 추천대상자에 선정이 되더라도 유치원과 같은 섬세한 피드백과 지원을 기대하기는 어렵다. 카지노 게임 추천시스템에 대한 기대를 많이 낮추고 아이가 스스로 모든 것을 할 준비가 되어야 한다고 생각하는 것이 좋다. (다만 학교 자체에 보조 인력이 있는 경우에는 특정 교과 시간에 보조 인력을 배치해 주는 경우도 있다.)
그렇다면 카지노 게임 추천대상자를 신청하지 말아야 할까? 꼭 그렇지는 않다. 카지노 게임 추천대상자에 선정되면 최소한의 지원(바우처)을 받을 수 있다. 그리고 만에 하나 생길 수 있는 학교 폭력에서 아이를 보호할 수 있는 수단이 되기도 한다. 따라서 신청 조건이 된다면 굳이 신청하지 않을 이유는 없다.
통합학급에서 생존하기 위해 갖추어야 하는최소한의 기준
나는 지금까지 초등카지노 게임 추천 통합학급 담임 혹은 교과전담교사로서 수업을 통해 다양한 아이들을 만나왔다. 그중에서 손에 꼽을 정도로 수업하기 힘들었던 아이들의 공통점은 바로 “산만함”을 가지고 있다는 것이었다. (장애 유무나 학업성취도와 같은 부분은 오히려 크게 상관없었다.) 산만함이 왜 문제가 되는 것일까? 교사는 최소 20명 이상의 학생들을 데리고 정해진 시간에, 정해진 과업을 끝내야 하는 학교 시스템 속에서 일하고 있다. 교사가 한 두 명의 산만한 학생들을 위해 계속 주의를 환기하며 전체 수업의 속도를 조절하는 것은 불가능하다는 것이다. 따라서 아이를 공립 초등카지노 게임 추천에 보내고 싶다면 아이가 수업시간(40분) 동안 착석을 유지하고 수업 방해 행동을 하지 않는 단계에 올라서야 한다.
아이가 아직 착석이 어렵다면 카지노 게임 추천에 입학하기 전(한국 나이 7세 기준) 아래 사항을 점검해 보자.
▶착석 연습해 보기
가능하다면 카지노 게임 추천에 입학하기 전 착석 연습을 미리 할 수 있는 여러 가지 교육을 다양하게 시도해 보는 것이 좋다. 7세 아이를 대상으로 하는 카지노 게임 추천준비반, 사회성 훈련반, 놀이치료 등에 참여하면 실제 카지노 게임 추천수업과 비슷한 환경에서 착석 연습을 해볼 수 있다.
-참고로 앨리스의 경우 56~59개월에 수강했던 PCIT(부모아동상호작용치료)의 PDI(부모주도상호작용)를 통해아이의 지시수행과 관련하여 큰 도움을 받았다.
-60개월 이후 치료놀이의 짝치료를 통해 유치원 상황을 가정하여 착석 연습을 진행하고 있다.
▶카지노 게임 추천생활규정 확인하기
카지노 게임 추천마다 수업방해행위에 대한 분리 규정이 있다. 수업방해가 심할 경우 규정에 따라 교실 내 분리를 먼저 실시하고 그래도 해결이 되지 않으면 교실 밖으로 분리하며, 분리 시 가정에 통보 문자와 분리통지서가 전달된다. 이때 학생은 어디로 분리되는지, 누가 데리러 오는지 등의 절차는 카지노 게임 추천의 규정에 따라 상이할 수 있다. 분리 조치가 n회 이상 누적될 경우 카지노 게임 추천에서 가정학습을 권고할 수도 있다. 따라서 진학할 카지노 게임 추천의 수업방해행위 분리규정을 반드시 확인하고 아이의 수업방해행위가 지속된다면 카지노 게임 추천의 지도에 적극적으로 협조하는 것이 좋다.
▶전문의와 상담하기
아이가 과도하게 산만한 경우 만 5세가 넘었다면 전문의와 상의 후 산만함을 잡아주는 약물의 처방에 대하여 논의할 수 있다. (앨리스는 만 5세 이후 아빌리파이를 처방받았다.)
