무료 카지노 게임 말씀엔 크게 틀린 말이 없었다.
"아... 여기라니... 너무 먼데..."
올해 학교를 옮기게 되었다.
나는 희망 순위 9번째 학교로,
나와 함께 학교를 떠나는 친구는 4번째 학교로 발령을 받았다.
학교는 A-D급지로 나뉘며 이동 점수가 상이하다.
이 기본 점수에
다양한 가산점이 부여되는데
6학년 담임을 적게 해서 밀리고
아이가 하나라서 다자녀 점수에서 밀리고
아이가 어리지 않아 밀리고
노부모 봉양 점수에서 밀리고
또 국가유공자가 있으면 더 밀리고 등
내가 아무리 A학교를 가고 싶어도 정기전보 점수로는 어렵다.
학교를 옮기는 데 있어
내 노력과 능력과 무관한 점수들에 의해 후순위로 밀릴 수 있다.
나름의 이유로 만들어지는, 없어졌다 새로 생겼다 하는 가산점이다.
또 학교에서 내가 맡는 업무는 내 희망과 능력과 상관없을 수 있다.
학교에서 내가 보직교사를 희망해도, 6학년 담임을 희망해도, 못할 수 있다.
승진을 준비하며 교무부장을 지원해도 나 아닌 누군가가 원한다면 순위에서 밀려 못하게 될 수도 있다.
그러면 내 진로와 계획은 다시 짜여진다.
학교도 이럴진대 다른 직장은 더하지 않을까.
직장생활을 시작하고 나서의 대부분이
진정한(?) 성인이 되고 나서의 대부분이
내 마음대로
내 노력만큼
내 능력만큼
결과로 이어지지 않는다.
성과를 내지 않는다.
본의 아니게
내 의지와 상관없이
다양한 요소들의 영향을 많이 받기 때문이다.
또 반대로 본의 아니게 좋은 기회가 생기기도 한다.
한마디로 정말 알 수 없다.
그러기에 한 편으론 내려놓는 여유도 생기고, 겸손도 배운다.
"여보, 그러고 보면 내가 한 만큼의 순수한 결과를 낼 수 있는 건 학생 때 같아."
"그렇지."
"사실 학생 때는 내가 열심히 무료 카지노 게임하면 성적이 오르잖아. 내가 죽어라 수학 무료 카지노 게임하면 어쨌든 점수가 오르잖아. 사회책 1번 본거랑 3번 본거랑 다르잖아. 순수하게 내 노력의 결정체를 맛보는 게 그때인 것 같아."
"지금 생각해 보면 최선을 다해 볼만한 가치 있는 시간인데. 애들은 모르겠지."
"무료 카지노 게임이 돼서 사회생활하면 이렇게 다양한 요소에 영향을 받으며 밀리고 당겨지고 그러는데 지금 애들이 상상이나 하겠어."
그간 아이들이 '왜 무료 카지노 게임해야 해요?'라고 물었을 때 내 딴엔 다양한 이유로 설득을 했었던 것 같은데 이제 어떤 말을 해주면 좋을지 알 것 같다.
네 힘으로,
온전히 네가 투자한 시간과 열정의 결과를 맛볼 수 있는 기회라고.
그게 바로 지금 네 무료 카지노 게임라고.
그리고 유한한 시간이라고.
정말 재미있고, 가치 있는 시간이라고 말해주고 싶다.
감점과 가산점이 아예 없는 건 아니지만
최소한 학생에게 무료 카지노 게임는, 성적은, 타인이나 다양한 요소의 영향을 받지 않으니
그 기간은 한정되어 있고
긴 삶 속에서 본다면 참으로 짧은 무료 카지노 게임.
그래서 최종 결과를 떠나 그 과정만으로도 더없이 소중한 무료 카지노 게임.
이것이 바로 10대 만의 특권이 아닐까.
타인이나 다양한 요소의 영향이 그나마 적은 나이.
순수 성취감을 맛볼 수 있는 나이.
나와의 싸움에서 이겼을 때의 쾌감. 그로 인한 자신감을 느껴볼 수 있는 나이.
내가 보내는 시간과 집중의 결과를 확인할 수 있는 나이.
자신이 최선을 다하면 자신을 둘러싼 모든 무료 카지노 게임이 더- 열심히 도와주는 나이.
자신과의 싸움에 발현되는 불안과 짜증도 주변에서 기꺼이 받아주는 나이.
그때가 좋을 때다.
무료 카지노 게임가 제일 쉽다.
나도 수없이 들으며 자랐다.
어쩌면
무료 카지노 게임 말씀엔 크게 틀린 말이 없었다.
10대들이 발끈할 수 있겠지만...
"그냥 지금은, 열심히 무료 카지노 게임해 봐 얘들아. 다시 오지 않을 소중한 시간이다."
