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교생 첫날, 컴퓨터실에 찾아온 연구부장 카지노 게임 추천 굉장히 피로해 보이는 얼굴로 앞으로의 일정을 소개해주었다. 아마도 첫 주는 각 부서의 부장님들이 이곳으로 와서 연수를 해주실 것이며, 그다음주부터 본격적으로 학급 조종례 및 수업 참관을 할 예정이라는 말을 덧붙였다.
부장님의 피로 섞인 말투로 이어진 1시간의 강의가 끝나기가 무섭게 나는 극심한 피로를 느꼈다. 그 이후 이어진 부장님들의 강의도 마찬가지였다. 지금은 기억나지도 않을 학교의 부서 이야기, 그리고 업무 진행 방법 등 세밀한 것들을 이야기해 주곤 했는데 내게는 그저 먼 나라의 이야기로만 들렸다.
다만, 이런 불온한 마음 가짐에도 불구하고 태생이 범생이라 앞에서 대놓고 딴짓을 하거나 무례한 태도로 일관하진 않았다. 메모도 열심히 하고 경청하려고 노력했다. 사범대생도 아니고 임용고시도 볼 생각이 없는 수강생치고는 나름 괜찮은 편이었다.
교생 동기들과 얼굴을 익히고 서로 소소한 이야기를 나누며 친해질 때 즈음, 드디어 교실로 투입되기 시작했다. 담당 학급의 조종례 및 교과 수업 참관을 시작한 것이다. 아이들을 만난다고 생각하니 조금은 떨렸다. 내가 교직에 관심이 없는 것과 내가 만난 아이들에게 다정하게 대하는 것은 다른 문제였다. 학교가 싫은 마음이 아이들을 향하면 안 되었다. 몇 번을 다짐하고교실로 들어갔던 기억이 난다.
한 달 동안 들었던 수많은 수업 장면은 (당연히) 솔직히 기억이 나지 않는다. 2008년도의 일이니 지금까지 기억하고 있는 것이 더 신기할 지도 모르겠다. 다만, 당시 1학년 11반, 아니 전교 학생들이 아침마다 했던 아침조회 프로그램은 아직도 생생히 기억난다.
아침조회 시간에 'TV동화 행복한 세상'이라는 것을 보여주며 아이들에게 감상문을 작성하라고 하는 활동이 있었다. 30명이 훌쩍 넘는 우리 반 아이들은 동일한 자세로 동일한 영상을 본 후 동일한 교재에 비슷비슷한 감상문을 기록해야 했다. 아마도 걷어간 후 검사하고 돌려주지 않았을까 싶다. 잘 쓴 아이들은 상을 주었을 수도, 잘 못쓴 아이들이나 놓친 아이들은 불러서 혼이 났을 수도 있겠다 싶다.
유난히 그 장면이 기억에 남는 것은 정말 '학교스러운 활동'이었기 때문이다. 인성교육을 위해 프로그램을 보여주고 감상문을 써서 제출하라고 하는, 그 관점이 너무나 학교스러웠기 때문이다. 당시 나는 조금은 많이 비뚤게 세상을 바라보던 중이었다. 인성교육이란 게 프로그램을 꾸준히 보고 글을 쓰면 이뤄지는 것인가? 하는 근원적인 의문이 해결되지 않았다.교생이니까 의견을 낼 자격도 없었지만, 돌이켜 생각해 보면 과연 그 학교 선생님들 중 몇이나 그 활동을 좋아했을지 모르겠다. 아마, 담임교사로서 또 하나의 일이 더 늘었다며 힘들어했을 것이 분명하다.
또, 기억나는 장면이 있다.
담당 선생님의 수업을 참관했던 날이었다. 남학생 반에서 진행된 국어 수업이었는데, 애석하게도 선생님의 수업은 열네 살 남학생들의 관심을 사로잡지 못했다. 솔직히 뒤에 서서 참관하는 나조차도 수업이 지루하게 느껴질 때가 있었으니 에너지 넘치는 아이들은 오죽했을까.
오로지 교과서로만 수업하셨던 선생님이셨다. 교과서는 너무나 훌륭한 교재였고 카지노 게임 추천 너무나 열정적으로 수업을 하셨지만 아이들은 이미 흥미를 잃어 보였다. 선생님이 계신 앞에서 저들끼리 떠들고 장난치는 데에 정신이 팔린 듯했다.따뜻하고 인자하신 선생님께서 목소리를 높여 강의하실 때마다 아이들의 떠드는 목소리로 같이 커졌던 그 교실을 잊을 수 없다.
아이들은 수업에 집중하지 못했다. 누구도 필기하지 않았으며 교과서를 보지 않았다. 30명 중 5명도 안 되는 아이들만 선생님의 말씀을 들으려고 '노력'했다. 그마저도 실패하곤 했는데 나머지 아이들이 너무 심하게 떠들었기 때문이었다. 떠드는 모습을 가만히 보고 있어야 할 때마다 속에서 부아가 치밀었다. 다른 건 몰라도 예의가 없는 것은 용서할 수 없었다. 아니, 저 녀석들이. 지금 선생님께서 말씀하시잖아!라고 소리치고 싶었지만 그건 월권이었다.
뒤에서 가만히 참관하던 나는,
속으로 수천번을 생각하고 또 생각했다.
카지노 게임 추천. 학교는 절대 카지노 게임 추천.
이런 아이들을 가르친다고?
그건 내가 할 일이 카지노 게임 추천.
난, 그런 사람이 못 돼.
저 아이들의 산만함을 견딜 수 없어.
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시간은 빠르게 흘렀다. 학교의 시간은 대학교의 시간과 달랐다. 무언가를 하지 않았음에도 불구하고 점심시간이 되었고 잠깐 교재 연구를 할라치면 퇴근 시간이 되었다. 4시 30분이 되면
"카지노 게임 추천! 오늘 하루도 고생하셨습니다. 지금은 퇴근하실 시간입니다. 어서 퇴근하세요."와 같은 멘트가 흘러나오는 학교 안내 방송을 들으며 퇴근하길 2주가 지났을까.
"선생님. 이제 수업 한 번 해보시겠어요?"
연구수업을 해보자는 제안이 들어왔다.교생실습의 가장 높은 산이 내 앞으로 다가온 것이다. 중1 국어 단원 중 '선농단에 얽힌 이야기'라는 주제의 지문을 가르치는 수업이었다. (아직도 기억에 남는 이유는, 후술 하겠다.)
나는, 어쩐지 알 수 없는 감정에 휩싸였다.
그것은 불안함도 두려움도 카지노 게임 추천었다.
수업, 그까짓 거.
왜 못해?
발표하듯이, 인터뷰하듯이(당시 나는 학생리포터 1년 생활을 하고 자신감이 하늘을 찌르던 상태다.) 하면 되지 않아? 수업, 그거 뭐 별거야?
하는 자만심이었다.
(그리고 몇 년 후 나는 그 자만심의 대가를 톡톡히 치르게 된다.)
